中考复习综合性学习课件.pptVIP

2. [2011·滨州 ] 活动设计型 欢迎参加初三某班组织的“岁月如歌”语文综合性学习活动。 (1) 假如你是班史编委会成员，请为其设计两个板块，写出每个 板块的主要内容。 答：① ______________ ② _______________ (2) 请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句 子。要求语意连贯，句式一致。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回 教室的楼梯， ________________ ， ________________ ，心中荡起 甜蜜的回忆。 答案： (1) 示例：班级档案 班级宣言 班级成员寄语 班级 大事记 班级毕业照 ( 任选其二即可 ) (2) 示例：看一眼班级的板报 摸一把同学的桌椅 听一回 校园的广播 想一下老师的话语 ( 任选其二即可 ) 3. [2011·唐山 ] 问题探究型 三年的初中生活即将结束，你留心过你所用的语文课本是何种版 本吗？如果没有留心，没关系，以后留意点。这一问记在心里， 不需回答。下列问题可要认真作答哟—— （ 1 ）在毕业之际，请向陪伴了你三年的初中语文课本说几句 “真情告白”。 答： ________________________________________________ 。 （ 2 ）六本语文书，数百篇诗文。坦白地说，未必都是你最喜欢 的。你觉得哪一篇课文不适合作课文？说说你的依据。 答： ________________________________________________ 。 （ 3 ）请向课本的编者推荐一篇文章作为课文。写出文章的 篇名以及你推荐的理由。 答： _____________________________________________ 。 答案提示： （ 1 ）围绕语文课本或语文学习，须有“真情”。 （ 2 ）依据允许有个人色彩，但言语不能偏激。 （ 3 ）理由与文章内容能切合。 4. [2011·资阳 ] 时事热点型 阅读下边两则材料，按要求答题。 【材料一】据报道：日本东北部海域 3 月 11 日下午发生里氏 8.9 级强烈地震 ( 后调整为 9.0 级 ) 。地震引起东京多处建筑物摇 晃，引发 10 米高的海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。 15 号上午，福岛第一核电站 2 号反应堆发生爆炸，压力控制池受 损。反应堆散发出的辐射量超标万倍，截至目前已发现大约 190 人遭受核辐射污染。 【材料二】新华网东京 4 月 21 日电 日本警察厅说，截至当 地时间 21 日 18 时， 3 月 11 日发生的日本大地震及其引发的海啸已 确认造成 14 133 人死亡， 13 346 人失踪。在大地震及其余震中受 到不同程度损坏的房屋超过 30 万栋。 (1) 用简略的话概括上面两则材料的主要内容。 答： _________________________________________________ _____________________________________________________ (2) 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”请你结合福岛 核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用的看法。 答： ________________________________________________ ____________________________________________________ (3) 围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热 烈的讨论。有同学说：“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了 我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿， 我们为什么要捐助他们呢？”你如果同意捐款，请谈谈你的理由。 答： _________________________________________________ _____________________________________________________ 解析 : (1) 两则材料都叙述了时间： 3 月 11 日；地点：日本 东北部海域；事件：地震引发海啸、爆炸，造成了重大人 员伤亡和财产损失。 (2) 从“核能”的两面性展开来谈， 既看到有利的一面，也要看到其弊端。 (3) 本题旨在培养 学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值 观和积极的人生态度，叙述时要申明看法，言之有理。 答案： (1) 日本东北部海域 3 月 11 日发生里氏 9.0 级地震并引发海 啸和福岛核电站 2 号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损 失。 (2) 核能，是人类开发出的一种清洁、无污染的新能源，核能的开 发和利用具有广阔的前景。但是，我们应该看到，核能的开发与 利用