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英语字母-GRE数学备考如何冲刺高分满分.docxVIP

英语字母-GRE数学备考如何冲刺高分满分.docx

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GRE数学备考如何冲刺高分满分 PAGE 1 GRE数学备考如何冲刺高分满分 GRE数学备考如何冲刺高分满分?这10条经验汇总赶紧来学。今天小编给大家带来了GRE数学备考如何冲刺高分满分 ,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 GRE数学备考如何冲刺高分满分?这10条经验汇总赶紧来学 GRE数学高分技巧介绍 1.熟悉GRE数学术语,保证不会由于看不懂或理解错题意而把题做错了。 2.花时间做一些GRE常规题型,体会GRE数学的命题特性。 3.假如觉得题目做起来有一些困难,那么就看一些好的参考材料,学习一下前人的经验和技巧总结。当然,这个阶段不要占用太多的时间,毕竟这些难题只是考试中的一小部分。 4.开始按照规定时间做数学练习。 5.做模考题,一定要完整的做几套GRE模考题,体会一下真正考试的感觉。 GRE数学满分注意事项 1.不要总是用马虎大意当做错题的借口,一定要学会从根本上找出做错题的原因。 2.假如在少了一两个条件的情况下算出了答案,那么请停下来好好想一想,这些看起来无关的条件和选项,是不是真的没有用。 3.同一道GRE数学题目当中,度量单位很可能是不一样的,一定要看分明。 4.GRE数学题中,有些题目不需要算出详细数值,只要大致范围就能进行选择。考生需要具备一定的心算能力,对比较简单的题目快速做出估算。当然,考生也不要随意去估量一个太过特殊的数值,从而导致判断失误。 5.不要想当然。有些图形题目,给出的图形并不准确,需要靠题目的描述信息来做题,不要自己想当然的额外添加条件。 GRE数学高分想要实现说难不难,说容易也并不容易,想要拿到高分,除了过硬的数学功底,更重要的还是掌握技巧和方法,同时细心再细心。如果大家能够做到这些要求,GRE数学高分将唾手可得。 GRE数学的冲刺备考 1、GRE的数学题目中前15道是比较大小,如果最终比较结果是大则选A、最终比较结果是小则选B,最终比较结果相等则选C,剩余的D、E选项没用。 2、GRE数学解题的时候可以使用一些技巧,这样可以节省时间。具体的方法有很多,各人都有所不同,中国考生经过了12年的学校教育,相信此类技巧都很多。 3、考生在复习的时候除非希望获得满分,否则不要过于死扣难题,一般的难题听过老钱的串讲后基本就足够了,太难的题目出现的几率极小,复习过度是在浪费时间。 GRE数学难度对于中国考生来说并不困难,考生对于GRE数学题目有了一定了解后,就可以开始进行实际的练习,具体做题的数量可以根据个人的情况而定。考生在备考GRE数学时可以参考以上信息。 GRE数学正太分布题型的规律 1. 先给出基本概念: 1.1正态分布,又称高斯分布,指变量的频数或频率呈中间最多,两端逐渐对称地减少,表现为钟形的一种概率分布。它是概率统计中最重要的一种分布,也是自然界最常见的一种分布。一般说来,若影响某一数量指标的随机因素很多,而每个因素所起的作用都不太大,则这个指标服从正态分布。 1.2若随机变量X服从一个数学期望为μ(本题中等于均值a)、标准方差为 的高斯分布,记为:X∽ N(a, 2),则其概率密度函数为: 正态分布的均值a决定了其位置,其标准差σ决定了分布的幅度。曲线关于x=a的虚线对称, 决定了曲线的“胖瘦”,因其曲线呈钟形,因此人们又经常称之为钟形曲线,如图所示: 1.3高斯型随机变量的概率分布函数,是将其密度函数取积分,即其中, 表示随机变量A的取值小于等于x的概率。如A的取值小于等于均值a的概率是50%。 1.4通常所说的标准正态分布是μ = 0,σ = 1的正态分布,即令图1中的曲线a=0, , 就得到了标准正态分布,曲线如图。 对于一般的正态分布,可以通过变换,归一化到标准的正态分布,算法为: 设原正态分布的期望为a,标准方差为 ,欲求分布在区间(y1, y2)的概率,可以变换为求图3中分布在(x1, x2)间的概率。其中x与y的对应关系如下: 例如,若一正态分布a=9, , 区间为(5, 11),则区间归一化后得到(-2,1),即通过这种归一化方法就可以用标准正态分布的方法判断结果。 2. 本次考试中正态分布题的解法: 有一射击队,人数600人,对其射击结果打分,结果服从正态分布,得到算数平均分为84分,标准方差为5,假定分数大于90分的概率为k%; 另一射击队,人数400人,对其射击结果打分,结果服从正态分布,得到算数平均分为80分,标准方差为3,假定分数大于86分的概率为n%; 问k和n谁大? 解:第一组X∽ N(84,25);第二组Y∽ N(80,9)。 现在,比较k和 n,即比较k% = P(Agt;90)和 n% = P(Bgt; 86)的大小。 归一化以后, P(Agt;90)=P标准(Agt;(90-84)/5)= P标准(Agt;6/5);

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