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- 2021-09-10 发布于山东
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彭滢一年级数学下第四周教案
一年级数学下第四周教案
彭 滢
第一课:
教学内容:单元教材特点介绍及教材结构分析
单元教学目标:
1.在解决实际问题过程中,进一步理解加减法的意义,感
受数的加减法运算与生活的联系。
2.探索并掌握100以内不进位、不退位加减法的运算方
法,并能正确运算。
3.初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程,发
展解决简单实际问题的意识和能力。
单元教材分析:
本 单 元
本单元是在一年级上册学习了20以内进位加法和退
重 点 在
位减法的基础上,学习100以内的不进位、不退位的加
于 让 学
减法。教材编排分为四部分:第一部分整十数的加减法;
生掌握
第二部分两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算;
100 以
第三部分两位数加减整十数的计算;第四部分两位数加减
内 不 进
两位数(不进位、不退位)的计算。本单元教材编写体现
位、不退
以下特点。
位 数 的
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彭滢一年级数学下第四周教案
1.结合生活情境,在解决问题的过程中进一步体会 加 法 和加减法的意义本单元学习100以内加减法的重要目标是 减法。进一步体会加减法的意义,教材安排了“小兔请客”“采
松果”“青蛙吃害虫”等大量的生活情境,鼓励学生从中发现数学问题,抽象出算式,进一步体会加减法的意义。
2.经历探索运算方法的过程,鼓励算法多样化在尝试进行运算的过程中,教材鼓励学生从自己的生活经验和思考角度出发,产生不同的运算方法,并为
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