一年级数学下教学计划及进度表(北师大版2019学年度第二学期).docxVIP

(完好版)一年级数学下教课计划及进度表(北师大版2019学年度第二学期) (完好版)一年级数学下教课计划及进度表(北师大版2019学年度第二学期) PAGE / NUMPAGES (完好版)一年级数学下教课计划及进度表(北师大版2019学年度第二学期) 优选公函范文 小学一年级数学下教课计划及进度表 (北师大版 2019 学年度第二学期 ) 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 北师大版小学数学一年级下册教课 计划 本期教课目的和总要求： （一）、数与代数。在 “生活中的数 ” 学习中，联合生活中的详细情境，经过“数铅笔 ”等活动，学会数、会读、会写 100 之内的数。会比较数的大小关系。 能 够运用数进行表达和沟通，领会数与日 常生活的亲密联系。在 “加与减 ”的学习 中，联合生活情境，学生将经历从详细 情境中抽象出加减法算式的过程，进一 步领会加减法的意义；探究并掌握 100 之内加减法（包含不进位、不退位与进 位、退位）和连加、连减、加减混淆的 计算方法，并能正确计算；能依据详细 1 优选公函范文 优选公函范文 问题，预计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感觉加减法与平时生活的亲密联系。在 “购物 ”的学习中，学生将经过购物活动，联合生活经验，认识元、角、分及其互相关系。联合购物情境进行简单计算，解决简单的实质问题。 （二）、空间与图形。在 “察看与测 量”的学习中， 学生将经过察看身旁的简 单物体，初步领会从不一样角度察看物体 所看到的形状可能是不一样的，发展空间 观点；在实质丈量与沟通中，领会一致 丈量单位的必需性，领会厘米和米的实 际意义，认识厘米和米的意义，认识厘 米和米的关系，能估测和使用丈量工具 丈量物体的长度。在 “风趣的图形 ”的学 习中，学生将经历从立体图形到平面图 形的过程 ,认识长方形、正方形、三角形、 圆等平面图形，初步体见面在体上； 。经 历从生活情境中抽象出图形的过程，感 受图形世界的丰富多彩，并能设计风趣 的图案。 2 优选公函范文 优选公函范文 （三）、统计与概率。在 “统计 ”的学习中，学生将经过简单的检查活动，初步体验数据的采集、 整理和剖析的过程；初步认识条形统计图，能依据统计图中的数据提出并回答简单的问题，并和伙伴进行沟通。 教材概略： 本教材以促使学生全面、连续、和睦地发展为基本出发点，它不单考虑数学自己的特色，更按照学生学习数学的心理规律，重申从学生已有的生活经验出发，让学生亲自经历将实质问题抽象成数学模型并进行解说与应用的过程，从而使学生获取对数学理解的同时，在思想能力、感情态度与价值观等多方面获取进步和发展。 学生知识现状简析： 本期一年级共有学生 15 名，分为两个学习小组。从年纪上来说，学生年纪比较小，自我管理、自我控制的能力比较弱，学习自觉性较差，有一部分学生还没有养成优秀地学习习惯，还需要在 3 优选公函范文 优选公函范文 教师的指引下才能实现最后的学习目标。全班学生的数学基础知识比较好，可是主动探究学习数学的学生不多，学生对经历、体验数学缺乏经验，本期有待进一步提升。 达成教课任务提升教课质量的方法举措： 1、在教课中，要创建情境，让学生在详细的活动中学习数学。 2、指引学生独立思虑与合作沟通，帮助学生累积参加数学活动的经验。 3、重视让学生体验数学生学习的过 程。 各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 4 优选公函范文