《慢慢走，欣赏啊！》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 “慢慢走，欣赏啊”——人生的艺术化 教学目的 1.了解艺术与生活的关系，把握文章的主题思想。 2.体会作者散文化说理的论述方式，理清文章的论述层次。 教学重点 1.理解情趣与人生的关系 2.理解人生的有限生活方式 教学难点 1.了解审美化人生哲学的意义 2.了解人类的无限生活方式 教学课时：2学时 教学过程和步骤 一、题解关键词 人生、艺术、人生的艺术化、艺术的生活二、内容提示 本文是朱光潜《谈美》一书的最后一章，是我国美学史上的重要文献。文章提出的口号“慢慢走，欣赏啊”，是对于生活与艺术关系的著名格言，被许多人传诵引用。文章提醒人们在人生的道路上不要匆匆忙忙疾驶而过，要懂得慢慢欣赏人生的风景，表达了作者从生活中发掘艺术，将艺术融入生活的美学思想。 三、作者生平 朱光潜，笔名孟实、盟石。一八九七年九月十九日生于清代著名文学流派桐城派发祥地安徽省桐城县双井村。父亲朱黼卿是位有较深古典文学修养的私塾教师，母亲是位典型的中国旧式妇女。朱先生兄弟三人，他居长，两个弟弟一名朱光澄，一名朱光泽。朱先生从六岁时起便在父亲督导下接受传统的封建教育。他读过并大部背诵过“四书五经”、《古文观止》、《唐诗三百诗》，看过《史记》、《通鉴辑览》，写过科举制所采用的策论时文。十五岁时被送进官办小学，逾半年升入桐城县中学。这所中学是桐城派古文家吴汝纶创办的，当时的校长孙闻国、国文