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毕业论文开题报告范文 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 名目 第一篇：毕业论文开题报告其次篇：毕业论文开题报告第三篇：毕业论文开题报告第四篇：毕业论文开题报告第五篇：毕业论文开题报告的范文更多相关范文 正文第一篇：毕业论文开题报告 合肥工业高校 毕业论文开题报告 学院：马克思主义学院专业 ：思想政治训练论文题目 ：论批判意识培育在高校生创新人才培育中的作用指 导教 师： 日期： 一、题目名称及来源 （一）题目名称：论批判意识培育在高校生创新人才培育中的作用 （二）课题作用 高校生创新人才培育是近年来高等训练改革中所提出的一个重要口号，这是时代进展对人才培育的要求，有助于提高高校生创新力量，关系到高等训练的将来，直接影响到国家进展，能够为国家培育更多创新人才。批判意识，发散意识，逆向意识是创新人才培育的三大意识。其中创新人才最主要的特征是他们思维的批判性，批判意识培育在高校生创新人才培育中有着重要作用，有利于高校生培育创新素养，是高校创新人才培育中的重要内容之一。对本课题进行争辩有利于探究批判意识与创新人才培育的关系，有利于对高校生进行调查争辩，有利于运用所学学问分析解决问题，有利于培育学术创新力量。 二、争辩目的、意义及现状 （一）争辩目的 1．理论拓展。创新人才培育首先要培育创新意识，而批判意识即是创新意识重要内容之一。争辩批判意识在创新人才培育中的作用有利于拓展创新意识与创新人才关系的争辩，丰富了创新意识中批判意识与创新人才培育关系这一具体领域的争辩。 2．实证目的。本文选取了部分地区和典型高校的同学，老师为争辩对象，运用肯定调查争辩方法，既调查了部分地区高校争辩现状，又科学分析了调查问卷等，得出了一些结论。有利于把握现阶段我国高校，高校生，老师对批判意识生疏与培育现状，有利于把握批判意识与创新人才培育关系，批判意识在创新人才培育中作用的争辩，有利于对创新人才培育中重视批判意识作用提出一些关于同学，老师，学校主体的对策。 3．提出政策建议。在理论探究和调查争辩的基础上，本文对高校创新人才培育中重视批判意识培育供应了一些对策。 （二）争辩的意义 选题在本专业范围内，有利于发挥专业优势，培育运用所学哲学，心理学，训练学等理论学问解决实际问题的力量；另一方面可以检验学习，更新学问。 近年来，高校生创新人才培育已经成为一个热门的话题，由于传统训练和选拔模式的后因效应和束缚，高校生创新人才培育遇到种种困难，尤其是创新意识培育和重新构建遇到很阻力，创新意识中有一个关键因素即是批判意识。批判是创新的关键。本争辩有利于一方面理论探究批判意识与创新人才相互作用，；另一方面调查了我国部分高校现状，并依据理论争辩与实践调查提出一些有益的对策，有益于填补或丰富这一领域争辩，有利于为高校创新人才培育供应一些有意义的参考。 三、国内外争辩现状与趋势 本课题争辩在国内外争辩中属于涉及较少的内容，也算是一个空白区。据互联网和论文检索查阅，设计本内容的争辩大都是关于创新意识，创新思维，创新人格和创新训练与创新人才培育的作用的争辩，没有具体争辩批判意识与创新人才培育作用的争辩。主要文献检索中，如下是具有代表性的文章： 一．批判与创新例如来自互联网的一片一般论文设计《批判性是创新的关键》内容：批判性思维是创新的关键（黄顺基）：宏大的时代是创新的年月，一部人类思想史表明：批判，尤其是冲破传统习俗观念的批判，是创新的前提。可以认为，没有批判，便没有创新；没有批判，便没有新的观点与理论的消灭。 “影响世界历史进程的书’通过思想家们的不朽著作向我们昭示：他们历尽艰辛，甘冒天下之大不韪，对传统的、腐朽的观念进行深刻的揭露与批判，启发人们从新的视角对事关人类命运与前途的问题，重新思考、重新探究，从而为人类历史前进开创新的前景，开拓新的道路。此文简洁概述了批判在创新中一些作用，而且泛泛而谈。 二．批判精神与创新人才 1.《科学的批判精神是创新人才的意志体现》：批判精神是不断推动人类文明的原动力。人类拥有了批判精神,就仿佛把握了普罗米修斯手中的生命之火,这火点燃了人类推动社会不断进步的才智之光。所谓的批判,就是站在一个更高的层面上端详历史和现实,进行理性分析和解剖,以期发觉问题、解决问题,进而制造新的事物来转变现状,推动社会进展。批判的充分条件是批判者必需具备思想、人格和精神的独立性。因此,批判活动所包含的丰富内涵和乐观意义,便远远大于批判的本身。事实上,自然界和人类社会的进展原来就是一个不断批判、不断进展的过程。假如没有哥白尼对托勒密”地心说’的怀疑和批判,就没有旧心说’的创立;没有对牛顿经典物理学的”确定时空观’的怀疑和超越,就不行能有爱因斯坦”狭义相对论’的消灭。历史上朝代的更替、自然界万物的进化,正是通过不断的自我否定,不断的自我批判,逐步朝向高级阶段进展的结果