幼儿园兴趣班存在的问题及策略.pdfVIP

- . 芒市地区幼儿园兴趣班存在的问题及策略 〔德宏师高等专科学校 09 学前教育 14 号吴长亮 德宏 678400〕 【摘要】学前儿童参加各种课外兴趣班、学习班已逐渐形成一股 热 潮,这说明人们很关注幼儿的成长与教育 ,在这股 热潮 背后 ,我们应 该理性地对待。本研究通过对芒市地区某些幼儿园幼儿参加兴趣班 容、教师对兴趣班的认识、 家长让孩子参加兴趣班的观念和目的等情 况的比拟研究 ,发现了其中存在的问题 ,经过分析提出一些建议。 【关键词】幼儿园、兴趣班、家长、教师 一、 研究目的 幼儿园兴趣班，是以培养和提高儿童兴趣为目的的一系列由幼儿 园组织的〔幼儿园本身课程除外〕培训班。现在，各地幼儿园和少年 宫都开设了各类丰富多彩的兴趣班。 有调查显示， 仅对一个班幼儿报 名工程做一次简单的统计， 就发现有 2/3 的幼儿参加的兴趣班有 3 个 以上，没有一个幼儿没有参加兴趣班。 现在很多幼儿园的兴趣班已经 不是可供家长和幼儿自由选择的兴趣班， 而成为了一种变相的强迫幼 儿去参加的课班。大家对幼儿园兴趣班褒贬不一，总体来说，大多数 人认为现在的兴趣班已经改变了它的本质， 因此幼儿园兴趣班的现状 值得研究。我们以芒市某些幼儿园为例，调查并分析兴趣班的现状， 对幼儿、家长和幼儿园提出一些自己的意见与建议。 二、家长与兴趣班 1.家长送幼儿参加兴趣班的原因经调查，幼儿园幼儿家长送幼儿参加 - .word.zl. - . 兴趣班的原因总结为四个 : ⑴孩子喜欢上兴趣班，对于某个兴趣班很感兴趣； ⑵希望孩子可以学点课外的东西，培养自己的爱好； ⑶让孩子可以有更多与其他小朋友接触交流的时机，促进幼儿社 会性开展； ⑷为以后孩子的升学做准备，希望孩子不要输在起跑线上。 2.家长对幼儿园兴趣班的看法有不少家长对幼儿的兴趣及幼儿园兴 趣班的了解不够， 在为孩子选择是否上兴趣班或选择哪种兴趣班的时 候都是站在自己的角度去对待的，认为自己感兴趣的孩子也会感兴 趣，并没有几个家长在对幼儿园兴趣班进展具体的了解后再根据自己 孩子的自身特点与兴趣来选择兴趣班。 3、上兴趣班就得学有所成吗？家长往往更看重看得到的孩子的成果 与进步，却无视了上兴趣班的真正目的。 如果一个家长是以平和的心 态，希望孩子增加一些乐趣，长一些见识，那么去上兴趣班本身就会 到达这样的目的。所以，只要孩子有某种兴趣，家长就应给予鼓励、 欣赏。没有条件的家庭也应该充分利用社会免费资源帮孩子补上这样 的课，比方多带孩子去博物馆， 参观一些艺术展览或是带孩子多接触 大自然，感受不同的风物人情等。就学习本身而言，无所谓容量多还 是量少。高明的教育者， 即使纵容孩子游玩嬉戏， 也会成为一种学习， 平时的一言一行、一颦一笑，都可能化为各种思维启蒙和潜能开发。 甚至可以说， 人生本就处在一种时刻学习的状态。 而在不正确的教育 - .word.zl.