第1课《消息二则》教案 部编版语文八年级上册.docVIP

课 题 消息二 则 (一课时) 授 课 日 期 9.1 教学目标 ?1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“六要素”和“倒金字塔式”结构。?2.明确本文的“六要素”和结构层次，领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。?3.关注时事新闻，培养读报习惯。 教学重点 ? 了解新闻基本常识，掌握消息的基本特点。 教学难点 领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点，以及作者的情感。 教学方法 自学 互助 导学 精练 教 具 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、新课导入 二、预习检测 整体感知 品味语言 六十多年前，中国人民解放军奉毛主席、朱总司令命令横渡长江，一夜之间，人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上横渡长江，从此揭开了解放全中国的序幕。?在人民解放军横渡长江的第二天，这个消息迅速地传遍在全国各地。你知道这则消息由谁亲自撰写通过电波传遍全国的吗？（学生自由回答：毛泽东）?师：哪位同学来介绍毛泽东同志的生平经历？??（一）作者简介 字词积累 师：今天我们一起来学习毛泽东同志的这则富有深刻历史意义的消息《我三十万大军南渡长江》。（板书课题）?（三）介绍相关知识（将第一部分与第五部分捏合在一起，先让学生们浏览课文，指出文章的独特之处，在学生指出之后再向学生解释新闻的相关知识。）1、新闻概念2．新闻特点：观点鲜明、内容真实、 报道