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3 篇幼儿园世界读书日活动方案（推荐） 3 篇 幼儿园世界读书日活动方案 （推荐） 篇一 人心如 良苗，得养才生长 ; 苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书， 胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。世界读书日，把读书 作为一项生命里的长久工程，坚持读书。 一、活动目的： 4 月 23 日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅 读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。 xxx 幼儿园开展了“共同阅读，分享快乐”为主题的一系 列 读书活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的 快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小 养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。丰富孩子们的阅读活 动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活 动： 如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大 手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动 口号 ： 第 1 页 共 8 页 我读书，我成长，我快乐 ! 四、 活动时间： 20xx 年 4 月 —— 5 月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 1 、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的 2 倍 2 、起草“亲子阅读倡议书” ; 家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度 ( 班级和家长 ) ： 班级动幼儿园图书室借阅 ; 家长可以按照借书程序，每周 从 幼儿园借书回家和幼儿共同阅读 ( 建立借阅登记簿 ) 。 七、活动内容及安排： 1. 开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一 些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与 阅读。 2. 在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好 书换着看”等活动。 3. 开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月 活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵 读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘 本阅读展示相结合。 4. 以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口 述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把 第 2 页 共 8 页 班级中 2-3 名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月” 活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5. 构建教师读书网络平台，让教师可以在幼儿园论坛里及 博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人提供一篇 读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出 2-3 名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。 八、活动要求 1. 读书心得 、读书随笔必须是原创，以教 育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2. 题材不限。 3. 主题鲜明，内容健康积极向上。 4. 文字简练优美，真情实感。 篇二 一、活动目的 以“世界阅读日”为契机，开展为期 一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让 孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐 趣，让读书成为一种习惯。 二、活动主题 快乐阅读 快乐成长 三、活动内容 1. 分发 读书节倡议书 (4 月 ** 日上午 8 ：