二年级数学下学期期中考试卷面分析 .docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 二年级数学下学期期中考试卷面分析 二年级数学下学期期中考试卷面分析 本次考试主要检查了学生半学期来对度， 知识学习、 的程检查查漏 检验学生分析问题和解决问题的能力，当然 面向全体，改进教学方法，情况： 学生的整体 。以此 教师教学补缺，一、 教学质量的目的。 1、成绩统计： 2、试卷分析： 纵观本张试卷的题型来说，和 差不多，题型上主要包括 内容：1、口算题；2、 填空题；3、 判断题；4、选择题5图形的平移6实践应用题六知识面覆盖广，知识点 内容。试卷设计的内容上， 技能的考察， ，注重基础知识和 也注重了问题意识的考察。 二．答卷情况： 本次数学平均成绩相差不大。我后，觉得主要由不太 ， 几个 仔细分析和思考之 引起的。其一， 一年级时成绩 ， 知识较简单，可到了二年级，试题难度一 了。其二，基础知识 不 。如 学生间的差异就凸现题 的错误说明了 点。其三， 学生两极分化严重差生 太差 ，知识融会贯通。学习劲头，学习方法欠得法。题也不会分析，老是 级段有将近五个同学是极差生，连乱做、瞎做。这归根于平时学习作业马虎，甚至不 不端正，上课开小差， 实笨， 。像二三班的杨航，脑子也 不学，一到考试中，胡写八道，连最的口诀也不会用 了， 课后不爱思考，学习不感兴趣， 是班级整体成绩严重下滑。其四， 教学中有待 。 知识 ，对学生要求和管理 三．今后努力的方向： 面对 的状况，我常思考，如何来改进我的教学？面对基 的学习成绩？ 是摆在我面前的 的，但 础差的学生，如何一项艰巨任务。“ 教不好的学生”在理论上是 要确确实实使学生成绩有，学业有长进，需要我自信的努 改进教学方法。 学习信心。多鼓 力，艰辛的工作，更需要我负重拼搏， ，我要激发学生的学习 性， 励学得好的同学，步的学生，哪怕是只要学习信心 总结好的学习经验与方法。多表扬有进几分，十几分，要 台阶。 整体 。不歧视差生， 基础概念，的闪光点。 了，成绩自然会上 ，数学教学要面向全体， 注意培养尖子生。上课要浅出，精讲多练， 基础知识，求快，要量力而行。苛刻要求，使学生对 学习望而生危，失去信心。 有 ，布置作业 分层、精练。对 练习最大的 筛选，。 对 性，有层次性，力求每一次练习都 、的问题 学生的作业批改 在作业中情况 ，分析并记录学生的作业情况，将分类总结， 透切的评讲，并 改进教学方法，放矢。 ，要课外辅导。在课后为不同层次的学生 点拔，使 稳中有升， 的辅导，对成绩拔尖的学生 出类拔萃。对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更的是学习思想的辅导，让使之对学习萌发兴趣。 的技能。并知识断层， 注意给 补课，把 意识到学习的基础上，再教给 性和必要性，学习的方法， 细致地查漏补缺工作。后进生通常 ，要 ，。 转化过程中的拌脚石， 以前学习的知识断层补充完整， 就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之 期中考试已 ， 要从中师生的 总结经验与教训，努力，在学习中 改进方法与措施，相信会 的进步！