五下第三章分数乘法.docVIP

第 PAGE \* Arabic 8 页第 PAGE \* Arabic 8 页 分数乘法——分数与整数相乘 知识点剖析 知识点1：分数乘法的意义：表示一个数的几分之几，或者几个几分之几。 例：看图写算式。 □＋□＋□＋□=□ ？ □ × □ = □ 同类型题 1、 EQ \f(5,14) ×7表示（ ），还可以表示（ ）。 2、 EQ \f(3,10) + EQ \f(3,10) + EQ \f(3,10) =( )×( )=( ) EQ \F(4,11) + EQ \F(4,11) + EQ \F(4,11) =( )×( )=( ) 知识点2：整数与分数相乘的计算方法及步骤 分母不变，分子与整数相乘； 相乘后，分子中的乘数与分母能约分的，要先约分 例：计算。 EQ \f(2,13) ×6 EQ \f(1,4) ×8 12× EQ \f(5,16) 同类型题 42× EQ \f(9,28) EQ \f(9,44) ×11 EQ \f(6,5) ×15 知识点3：整数与分数相乘的应用题 例1：六年级有300本书，五年级分到的书是六年级的，五年级有多少本书？ 例2：女生植树200棵，男生比女生植树的棵树多。男生比女生多植树多少棵？ 例3：一个书包原价是50元，打九折后的价钱是多少元？ 同类型题 1、叔叔今年42岁，小红的年龄是叔叔年龄的，小刚年龄是小红年龄的，小红、小刚今年各几岁？ 一个平行四边形的底是6米，高比底短，这个平行四边形面积是多少平方米？ 3、一箱果汁的原价是80元，现打八折出售，现价比原价便宜多少元？ 二、巩固练习 （一）填空题 1、 EQ \f(7,20) + EQ \f(7,20) + EQ \f(7,20) + EQ \f(7,20) =( )×( )=( ) EQ \f(1,4) + EQ \f(1,4) + EQ \f(1,4) +……+ EQ \f(1,4) =( )×( )=( ) 100个 EQ \f(5,12) 小时=（ ）分 EQ \f(7,20) 米=（ ）厘米 EQ \f(4,25) 吨=（ ）千克 3、（ ）米是5米的，4千克是8千克的。 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 EQ \f(1,6) ×10○ EQ \f(1,6) EQ \f(3,4) ×1○ EQ \f(3,4) EQ \f(7,13) ×0○ EQ \f(7,13) （二）选择题 1、1吨的（ ）2吨的。 A.大于 B. 等于 C. 小于 2、长方形长4米，宽是长的，它的周长是（ ）米。 A. 13 B. 14 C. 12 3、一堆沙重4吨，第一次运走了它的，第二次运走了吨，两次运走的沙相比，（ ）。 A. 第一次运得多 B. 第二次运得多 C. 无法比较 4、比24的多5的数是（ ）。 A. 8 B. 13 C. 3 5、“一条公路，每天修它的”，是把（ ）看作单位“1”。 A. 每天修的长度 B. 公路全长 C. 无法确定 （三）计算题 1、计算下列各题 ×21 5× EQ \f(3,11) ×7 ×6 15× ×30 2、列式计算。 ①5的 EQ \f(3,10) 是多少？ ②4个 EQ \f(2,9) 是多少？ = 3 \* GB3 ③12个的和，减去15个，差是多少？ = 4 \* GB3 ④42的比它的多多少？ （四）解答下列应用题。 1、小明每分钟步行 EQ \f(1,20) 千米，5分钟