寄宿制学校管理中的问题及对策.docVIP

寄宿制学校管理中的问题及对策 摘要：随着寄宿制学校的建成，学生由分散的家庭生活逐渐转入学校集体生活，这对寄宿制学校的管理工作提出了新的要求。本文对民族地区寄宿制学校管理进行了有益探讨，针对管理中出现的问题提出了相应对策。 关键词：民族地区；寄宿制学校；管理；问题；对策探讨 随着青海省民族地区寄宿制学校办学规模的逐渐扩大，寄宿的学生越来越多。由于在这之前大部分学生没有寄宿经历，所以在寄宿过程中学校、家庭、教师、学生等方面均出现了未曾遇到过的问题。笔者从教育学、管理学及心理学角度出发，以海西州高级中学为个案，探讨民族地区寄宿制学校在管理过程中出现的问题及对策。 一、问题分析 在经济社会发展水平不高、教育基础薄弱、教学点分散、学校规模普遍较小、中小学布局调整等客观条件下，青海民族地区各校高中部逐渐由原来的完全中学和十二年一贯制学校并入州（县）政府所在地新建的高级中学。这一调整使得家校之间的距离骤然增大，大部分学生不得不由原来的非寄宿制生活转向寄宿制生活。通过问卷调查和访谈等我们归纳出了寄宿制学校管理中遇到的问题：一是寄宿生生活自理能力差，生活遇到困难。现阶段高中学生绝大部分是独生子女，父母在家中对子女百般呵护，甚至溺爱孩子，在家过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。寄宿之后一切都要自己料理，一时难以适应学校规范化管理，生活中遇到了不少困难，