小学音乐湘文艺版 三年级下册 第四课《(听赏)打起手鼓唱起歌》.pdfVIP

小学音乐湘文艺版 三年级下册 第四课《（听赏）打起手鼓 唱起歌》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 教学目标 1． 通过介绍使学生对新疆民歌有个初步的了解和认识。 2． 通过欣赏和学唱新疆民歌使学生更加热爱民族民间音乐。 重点难点 1． 新疆民歌形成、作用、特点的介绍和欣赏。 2． 分析音乐《打起手鼓唱起歌》特点，体会歌曲的内在感情。 教法、手段 一．组织教学，唱师生问候曲。 二．引入课题 欣赏《打起手鼓唱起歌》，放音乐，插入讲解：《打起 手鼓唱起歌》是一首富有浓郁的新疆民歌特色的歌曲。这首歌曲节拍 欢快、曲调优美，为人们展现了一幅美好生活的动感画卷，表达了人 们心中的喜悦与憧憬，流露出了人们热爱家乡、建设祖国的一片豪情。 我们知道，草原上的人们最善于歌唱的，当你身临其境的时候，就会 从心里强烈的感受到他们歌声的优美，这歌声好像从天上飘来，又好 像从地里钻出来的，优美动人的旋律，传入我们的心灵。 三．新课教学 （一）民歌 民歌是人民群众的歌，民间的歌，它是劳动人民长期生 产劳动和社会活动中，为了表达各种思想感情，而口头传唱，并不断 加工而成的一种歌曲形式，它是劳动人民集体智慧的结晶。民歌根据 其内容、作用、风格、特点、场合、演唱形式的不同可以分为：号子、 山歌、小调三大类。 （二）接下来，我们来跟着音频学唱《打起手鼓唱起歌》，并体会其 中浓郁的草原情怀。 四．视听感受，了解新疆风土人情 1．教师：同学们，刚刚我们欣赏了《打起手鼓唱起歌》，也学习了民 族歌曲的相关概念，你能说说对新疆还有哪些了解吗？ 学生：新疆 有吐鲁番的葡萄、哈密瓜、羊肉串；维吾尔族姑娘的小辫、大叔的大 八字胡、穿五彩斑斓的衣衫、戴各种做工精细的首饰和绣花帽；有天 山；节日还举行赛马和叼羊比赛。 2． 教师：看来大家对新疆有一定的了解，下面有请新疆小导游更 具体的介绍新疆的旅游胜地。 （1）火焰山是吐鲁番最出名的景点，位于吐鲁番盆地的北缘，古丝 绸之路北道。每当盛夏，七月流火，赤褐色的山体在烈日照射下，砂 岩灼灼闪光。火焰山是全国最热的地方，夏季最高气温高达摄氏47.8 度。火焰山有其独特的自然面貌，加上明代晚期吴承恩将唐三藏取经 受阻火焰山，孙悟空三借芭蕉扇的故事写进小说《西游记》，把火焰 山与唐僧、孙悟空、铁扇公主、牛魔王联系在一起，使她神奇色彩浓 郁。 （2）天池 天池风景名胜区，位于乌鲁木齐市以东110公里的博格达 峰山腰地带。它在天池为中心，包括天池上下4个完整的山地垂直自 然景观带，总面积 380.69 平方公里。天池自然风景名胜区是一处以 高以湖泊、云杉林和雪山景观为特色的国内著名避暑旅游胜地。1982 年11月，被国务院批准为国家第一批重点风景名胜区。 3．教师：下面有请阿凡提大叔介绍他们的风俗习惯 阿凡提：维吾 尔族信奉伊斯兰教。传统节日有：肉孜节、古尔邦节、初雪节等。维 吾尔族十分重视传统节日，尤其以过“古尔邦”节最为隆重。届时家 家户户都要宰羊、煮肉、赶制各种糕点等。 维吾尔族最爱吃馕、抓 饭、包子、面条等食品，有很多著名的风味菜肴和小吃，如烤全羊、 手抓羊肉、帕尔木丁、薄皮包子、烤羊肉串等， 维吾尔族有自己 独特的文化艺术，故事集《阿凡提的故事》、音乐舞蹈史诗“十二木 卡姆”、维族舞蹈等闻名中外。维族传统舞蹈有顶碗舞、大鼓舞、铁 环舞、普塔舞等；维族民间舞蹈有赛乃姆、夏地亚纳；民间乐器有“达 甫（手鼓）、“都他尔”和“热瓦甫”等。 五．下面，请欣赏另外几首动听的草原歌曲，体会另外几种不同的辽 阔草原生活吧！ 六．请学生畅谈对民族歌曲、草原歌曲的感受，老师总结。 教学反思： 通过老师对民歌生动的讲解，用方言范唱、学生学唱，欣赏观看、讨 论，即兴创作、表演、听辨等手段以充分发挥学生的想象力、听辨能 力和即兴表演能力，可以积极调动学生学习兴趣，使学生的思维处于 兴趣状态，课堂气氛较活跃，从而达到预定效果。