《西部地区》word教案 （公开课）2020年粤教版地理 (3).docVIP

第六章 认识不同区域 第四节 西部地区〔第一课时〕 教学目的： 1、通过读图，明白西部地区的范围和包括的省级行政区。 2、通过读图表，比拟、分析的活动，认识西部各项指标在全国的地位，了解西部与东部的差异，以及开发西部的必要性。 3、通过阅读图象资料，认识西部地区丰富的资源，分析这些资源对西部经济和社会开展的意义。 教学重点： 通过阅读图象资料，认识西部地区丰富的资源，分析这些资源对西部经济和社会开展的意义。 教学难点： 通过读图表，比拟、分析的活动，认识西部各项指标在全国的地位，了解西部与东部的差异，以及开发西部的必要性。 教学过程： 一、导入新课： 前面我们已经学习了不同地区的情况，现在，我们来学习按东、西部的划分方法所划分的西部的各方面情况。 二、出示学习目标： 1、通过读图，明白西部地区的范围和包括的省级行政区。 2、通过读图表，比拟、分析的活动，认识西部各项指标在全国的地位，了解西部与东部的差异，以及开发西部的必要性。 3、通过阅读图象资料，认识西部地区丰富的资源，分析这些资源对西部经济和社会开展的意义。 三、出示自学指导： 1、通过读图，明白西部地区的范围和包括的省级行政区以及所在的地理位置。 2、通过读图表，比拟、分析的活动，认识西部各项指标在全国的地位，了解西