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- 2021-09-13 发布于江西
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人教版《高中物理选修3-1》学案《磁场》第四节共1课 课型:新授课 主备人: 审核人: 使用时间 2017年 11 月 23 日 第 13 周 第 2 个 总第 29 个
第四节 通电导线在磁场中受到的力 注意:尽管公式F=ILB是从公式B=F/IL变形而得的,但两者的物理意义却有不同。
【课标转述】 ① 公式B=F/IL是根据放置于给定磁场中的给定点上的检验电流(电流元)受力情况,来确定这一
会判断通电直导线和通电线圈周围磁场的方向。通过实验认识安培力。会判断安培力的方向。 位置的磁场的性质,它对____________________都是适用的。
会计算匀强磁场中安培力的大小。 ②公式 F=ILB 则是在已知磁场性质的基础上,确定在给定位置上给定的一小段通电直导线的受
【学习目标】 力情况,在中学阶段,它只适用于_________________。
1.安培力大小的计算及其方向的判断 思考:如何确定弯曲导线所受安培力的大小呢?
2.安培力公式及其适用条件,左手定则熟练地判定安培力方向,并会用它解答有关问题。
3、磁电式电流表的工作原理
【要点导学】 探究点三:磁电式电流表(课本P93)
探究点一:安培力的方向 1、磁电式电流表的构造是怎样的?
1、什么是安培力?
2、电流表的工作原理是什么?(优、缺点)
2、如何判断安培力的方向?
实验表明:安培力的方向既跟______方向垂直,又跟__________方向垂直,也就是说,安 【课堂练习】
培力的方向总是垂直于__________________所在的平面. 1、关于通电导线所受安培力F 的方向与磁场磁感应强度B 的方向和电流的方向之间的关系,下
人们通过大量的实验研究,总结出通电导线受安培力方向和电流方向、磁场方向存在着一个 述说法正确的是( )
规律一一___________________. A.F、B、I三者总是互相垂直的 B.F总与B和I垂直,但B、I之间可以不垂直
左手定则:伸开_____手,使大拇指跟其余四个手指_________,并且跟手掌在__________ C.B 总与F和I垂直,但F、I之间可以不垂直 D.I总与F和B垂直,但F、B之间可以不垂直
内,把手放人______场中,让磁感线_________穿入手心,并使伸开的四指指向__ ___方向, 2、赤道上某处有一竖直的避雷针,当带有正电的乌云经过避雷针的上方时,避雷针开始放电,
那么,___ __所指的方向,就是_ _的方向. 则地磁场对避雷针的作用力的方向为( ).
练习1:P941、2 (A)正东 (B)正南 (C)正西 (D)正北
3.质量为m、长度为L 的导体棒MN 静止于水平导轨上,通过MN 的电流为I,匀强磁场的磁
探究点二:3、安培力的大小 感应强度为B,其方向与导轨平面成θ角斜向上,如图所示,求MN 受到的支持力和摩擦力。
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