三年级科学上册 第三单元 溶解的秘密 2 溶解与搅拌课件 大象版.pptxVIP

2 溶解与搅拌 溶解的秘密 一、新课导入 二、新知讲解 我的猜测 1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎。 猜想假设 搅拌对物质溶解快慢有什么影响？说一说自己的假设和理由。 我的假设 我的理由 搅拌能加快白糖溶解 冲药、咖啡都会摇晃或者搅拌一下 搅拌可以溶解更多的糖 …… 二、新知讲解 我的猜测 1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎。 怎样验证自己的假设呢？ 对比实验 二、新知讲解 制定计划 对比实验 采用什么实验方法验证？ 设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。 二、新知讲解 要求有且只有一个变量不同，也就是两组实验只有一个条件不同，其他条件都要相同，这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。 注意事项 制定计划 二、新知讲解 制定计划 探究问题：搅拌能加快白糖的溶解吗？ 猜想假设：搅拌能加快白糖溶解。 实验器材：2个烧杯、200毫升常温水，1个搅拌棒。 二、新知讲解 温馨提示 制定计划 1.在两个杯子里同时放入同样多的水和白糖。 2.只有一个因素不同，一杯搅拌，一杯不搅拌。 3.其他条件要保持相同，如同样的白糖、水温、水量。 二、新知讲解 实验步骤 实验 ①准备两份相同质量的白糖; ②同时倒入两个盛有同样温度、同 样多水的烧杯中; ③搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯 始终不搅拌; ④分别观察记录完全溶解所需时间。 二、新知讲解 检验温度能否加快溶解 实验 搅拌也能加速其他物质在水中的溶解吗？选择不同的物质继续实验，并记录观察到现象。 食盐 小苏打 味精 二、新知讲解 观察记录 检验搅拌能否加快溶解 实验 物质 搅拌溶解的时间 不搅拌溶解的时间 …… 二、新知讲解 得出结论 交流观察到的实验结果，作出解释。 搅拌可以加快物质在水中的溶解 二、新知讲解 拓展 冲咖啡的时候，搅拌加速溶解 服用胃药的时候，搅拌加速溶解 三、课堂小结 通过这节课的学习，我们了解了搅拌可以加快物质物质的溶解。在科学探究中，通过问题、猜想、实验和证实等几个环节，探索了搅拌与溶解快慢的关系，养成细致观察、互相合作的良好习惯，认识到科学改善人们的生活。 再见