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名班主任工作室工作的职责 名班主任工作室工作的职责 名班主任工作室工作的职责 一、工作室章程 工作主旨：以优异班主任专业素质为引领，以互相合作为方式，以课题研究为载体，提高入室班主任和教师的育德育人能力，为造就名班主任和名师奠定。 工作理念：在研究中发展，在实践中提高，在合作中进步，在工作中享受，做智慧型教师，使工作室成为每个成员发展提高和成功的快乐家园。 二、工作室主持人职责 1．拟订工作室工作制度和班主任培育方案。 2．确立工作室德育研究项目，撰写并落实课题研究方案。 3．帮助工作室成员成立工作室成员个人发展档案； 4．达成上司安排入室教师的德育科研任务。 5．成立班主任博客群和 QQ群，并组织成员进行按期沟通。 6．组织工作室展开各种培训和研究活动。 7．实时总结，填写好工作报告，达成上司的各项目标任务等。 三、工作室成员职责 1．成员一定拟订个人专业成长目标和详细的实行计划。 2．成员一定阅读有关的理论专著，撰写念书心得、札记、事例剖析。 3．准时、保质、保量达成本工作室规定的学习和研究任务。 4．辅助工作室建设，做好教育教课资源累积 ; 依据需要采集各地教育教课信息，为 工作室展开有关工作供给帮助； 5．准时参加工作室的各项活动，做好专业成长记录，实时撰写个人阶段性发展总 结。 6．成员间要团联合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同发展。 7． 成员培育期满的成就展现应具备： （1）达成 1 节班会课的讲课。 （2）提交和展现 1 节自己的课。 （3）提交 1 节教材的优异课例或事例（文字） 。 （4）提交个人培训总结。 （5）提交终稿的论文。