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名著阅读朝花夕拾 名著阅读朝花夕拾 名著阅读朝花夕拾 专题四：名着阅读 第八讲 《朝花夕拾》 【考点解读】 考试分值： 10 分左右 考大纲求： 赏识文学作品，能有自己的感情体验，初步意会作品的内涵。对作品的思 想感情偏向，能联系文化背景做出自己的议论；对作品中动人的情形和形 象，能说出自己的体验；品尝作品中富裕表现力的语言。 考察形式： 主观题、知识识记类客观题。 【精髓提炼】 1. 命题规律： 题型：大概分为主观和客观两种题型。 考点：重视对要点人物形象和故事情节的考察，以及名着主题的深刻理解。 2. 方法技巧： 必定要熟读名着，对其基本内容、情节、人物要特别熟习，正确记忆；此外在此基础 上要横向纵向的对照阅读，深入思虑，这样才能依据题目的要求去做答。 3. 注意事项： 很多同学要么是对作品内容不熟，要么是张冠李戴，要么答非所问，才致使在名着阅 读上失分许多。其实名着题一般都较为简单，要点是要阅读，要熟知，并且要记准。 【知识梳理】 《朝花夕拾》导读 创作背景： 《朝花夕拾》创作从 1926 年 2 月开始，到 11 月结束。后又在 1927 年 7 月 11 日写了 《后记》《朝花夕拾》最先以《 往事重提》为总题，陆续发布于《 莽原》半月刊； 1927 年 7 月，鲁迅在广州从头加以编订，并添写《小引》和《后记》， 1928 年 9 月结集时更名 为《朝花夕拾》；于 1928 年 9 月由北京未名社第一版，列为作者所编的《未名新集》之一。 1929 年 2 月重版， 1932 年 9 月第三版改由上海北新书局重排第一版，书的封面为 陶元庆所 绘。 作品介绍： 《朝花夕拾》是鲁迅独一一部回想性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅以后改正的名字，又 名《往事重提》， 1927 年编集成书，改为现名。共 10 篇。最先在《莽原》杂志上发布。 “朝”表示清晨，这里指从前时候，“夕”表示夜晚，这里指暮年期间。书名的意思是早 晨绽放的鲜花，夜晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在暮年回想童年期间、少年时 期、青年期间的人和事。追想那些难于忘却的人和事，抒发了对往日亲朋和师长的之 情。作品在夹叙夹议中，对反动、保守权力进行了抨击和嘲讽。 本书是鲁迅回想童年、少年和青年期间中不一样生活经历和体验的文字。全书由《小 引》《狗· 猫· 鼠》《阿长与 山海经 》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园 到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》等构成。《朝花夕 拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回想和理性的责备”。 作者介绍 鲁迅 Lution) 源于革命 revolution 。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 1904 年初，入仙台医科特意学医，后从事文艺创作，希望以此改变公民被麻痹的精神。辛亥革 命后，曾任南京暂时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，兼在北京大学、女子师范大 学等校讲课。 1918 年 5 月，初次用“鲁迅”的笔名，发布中国现代文学史上第一篇白话小 说《狂人日志》，确立了新文学的基石，后与《阿 Q正传》、《药》、《故土》等小说名 篇一起收入小说集《呼喊》。毛泽东主席议论鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革 命家、议论家、作家，是中国文化革命的主将、中华民族精神的弘扬人。 内容和思想 ?? 《狗· 猫· 鼠》 第一篇作品《狗· 猫· 鼠》是针对“正人君子”的攻击引起的，嘲讽了他们分布的“流 言”，表述了对猫“尽兴摧残”弱者、“各处嗷叫”、时而“一副媚态”等特征的厌恶； 追想童年时救养的一只可爱的隐鼠遇到残害的经历和感觉，表现了对微小者的怜悯和对暴 虐者的仇恨 《阿长与〈山海经〉》 ? 阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情形，描绘了长妈妈和善、朴素而又迷 信、絮叨、“满肚子是麻烦的礼仪”的性格；对她寻购赠予自己渴求已久的画图《山海 经》之情，充满了敬爱和感谢。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真挚的怀 念。??? 《二十四孝图》 ? 所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣 扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感觉下手，要点描绘了在阅读 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所惹起的激烈讨厌，形象地揭穿了封建孝道的虚 伪和残忍，揭露了旧中国少儿可怜。 ? 《父亲的病》 ? 父亲被江湖庸医耽搁，逝世了，向来是埋在鲁迅心中的难过。文章要点回想儿时为父亲延 医治病的情形，描绘了几位“名医”的行医态度、作风、开方等各种表现，揭露了这些人 巫医不分、弄虚作假、讹诈钱财、草菅人命的实质。 ? 《琐记》 ? 鲁迅在这篇文章里主要回想了自己走开绍兴去南京修业的过程。作品描绘了当时的江南水 师学堂和矿务铁路学堂的各种缺点和求知的困难，责备了洋务派