【原创】大班语言活动《小袋鼠旅行记》.docVIP

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2021-09-12 发布于福建
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【原创】大班语言活动《小袋鼠旅行记》.doc

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■集中教育活动：语言活动：《小袋鼠旅行记》（早期阅读） △活动目标： 1、认真观察、理解图片，能连贯的说出连续图画的内容。 2、能根据图画提供的信息猜想故事的发展。 △活动准备：教育挂图《小袋鼠旅行记》，操作材料《小袋鼠旅行记》。 △活动过程： 1、谈话导入。　　师：小朋友，你们喜欢旅游吗？如果是去沙滩玩，你会带点什么？我们看看图画树上的小袋鼠去沙滩玩，它带来什么？　　引导幼儿观察操作材料《小袋鼠旅行记》的封面。　　2、分享阅读，随着故事情节的发展，适时的组织幼儿讨论。　　引导幼儿一页一页地解读图画的内容。　　师：小袋鼠怎么了？他还笑眯眯的吗？它丢了什么东西？是怎么丢的？（引导幼儿根据画面判断小袋鼠的想法）　　根据图书说一说：小袋鼠是怎样找回丢失的东西的？它见到了哪些动物？是怎样交流的？　　3、完整阅读，进一步感受图画书所传递的信息与情感。　　师：刚才我们慢慢地欣赏这本好书，现在我们要从头到尾快快地看。　　讨论：《小袋鼠旅行记》这本书里藏着各种标志，这些标志帮助小袋鼠找回了丢失的东西，谁能来说一说：在生活中你还见过什么标志？引导幼儿了解这些标志代表的意思和在故事中的线索。