5-2 玩转多米诺 教学设计 山东书画出版社七年级心理健康教育全一册.docxVIP

山东书画出版社七年级心理健康教育全一册5.2《玩转多米诺》教学设计 【设计理念】 初一的学生大部分是独生子女，内务、家务由父母包办代替的比较多。她们没有兄弟姐妹，生活环境相对单一，缺乏团结协作的意识，当别人遇到困难时，不善于提供援助，当自己有需求时，不知道如何表达，面对日常问题，不懂得请求别人协助己，面对新的问题，不能够调动多方力量共同解决，面对团体活动，不懂得在竞争中合作。本课的活动紧紧围绕“在竞争中合作”这个主题来展开旨在面向全体学生，通过两个不同层次的游戏，使学生了解竞争与合作的关系，认识在竞争中合作的意义，增强合作意识，感受合作带来的快乐情感，逐步学会如何合作，进而培养合作能力，在生活、学习竞争中尝试并践行合作。 【活动目标】 1.了解在竞争中合作的重要性和必要性。 2.体验合作带来的快乐情感，增强合作意识。 3.掌握团结合作的技巧，培养合作能力，树立团结理念，实践合作技能。 【活动方法】游戏法、讨论法 【活动对象】初一年级 【活动准备】画笔，多米诺骨牌，多媒体课件 【活动过程】 一、游戏导入——盲人作画 每个人的桌子上有一张纸，尝试着在纸上画一个脸谱，大家根据自己的喜爱可以画一个可爱的，也可以是一个滑稽的。 活动要求： 1.邀请一名同学到黑板画。 2.每个同学把眼睛闭起来。 3.听老师口令：画出鼻子——再画出眉毛和眼睛——接下来画嘴巴——再画上耳朵——最后画上头发。睁开