初中数学湘教版八年级下册4.2一次函数教案.pdfVIP

4.2 一次函数 教学目标 知识与技能： 1、理解一次函数和正比例函数的概念； 2、能根据所给条件写出简单的一次函 数表达式 . 过程与方法： 经历一般规律的探索过程， 发展学生的抽象思维能力； 经历从实际问题中得到 函数关系式这一过程，发展学生的数学应用能力。 情感态度与价值观： 体验生活中的数学的应用价值， 感受数学与人类生活的密切联系， 激发 学生学数学、用数学的兴趣；在探索过程中体验成功的喜悦，树立学习的自信心。 教学重难点 重点 : 理解一次函数和正比例函数的概念 难点 : 能根据所给条件写出简单的一次函数表达式 , 发展学生的抽象思维能力 教学过程 一、复习旧知、引入新课 1、什么是函数 ? 2、函数有哪些表示方式 ? 3、在现实生活中有许多问题都可以归结为函数问题 , 大家能不能举一些例子呢 ? 二、合作交流、解读探究 例 1 某弹簧的自然长度为 3cm,在弹簧限度内 , 所挂