《第四章 三角形》PPT课件 （公开课获奖）2022年北师大版 (3).pptVIP

第三章 三角形 回忆与思考(2) 课前展示 好题欣赏 请展示你的好题吧！ 创境激趣 自主探究 合作交流 展示汇报 易错题赏析： 、△ABC与△DEF全等，∠A=70°， ∠B= 30°，∠D 的度数为〔 〕 A. 70° B. 30° C 80° D 无法确定 2、△ABC的高为AD，∠BAD=70°，∠CAD=20°，求∠BAC的度数． 3 、 如图,△ABC中,AB=AC,D，E分别是AB，AC的中点，且CD=BE，△ADC与△AEB全等吗？说说理由. 强化训练 综合性习题 1、△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，如图摆放使得一直角边重合，连接BD，CE。 求∠BFC的度数 2、如图，点在线段上，BE=CF，AB∥DE，∠ACB=∠F． 求证： 3、将一张矩形片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如图③的形式，使点B，F，C，D在同一条直线上． 〔1〕求证：AB⊥ED； 〔2〕假设PB=BC，请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证明． 4、在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直线MN经 过点C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E． 〔1〕当直线MN绕点C旋转到图1的位置时， 求证：①△ADC≌△CEB；②DE=AD＋BE； 〔2〕当直线MN绕点C旋转到图2的位置时， 求证：DE=AD－BE A B C D E M N 图2 〔3〕当直线MN绕点C旋转到图3的位置时， 试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？ 请写出这个等量关系，并加以证明． C B A E D 图1 N M A C B E D N M 图3 总结归纳 课堂小结 交流本节课的收获，说说存在的困惑 布置作业 总结易错题和综合性习题 1、如图1, D、E分别是AB、AC上的点. ∠ ABC与∠ DBC是不是同一个角? ∠BAC与∠ DAE是不是同一个角? ∠BAC与∠ ACB是不是同一个角? 2、如图2，图中共有多少个角？请分别表示它们。 D E A C B 图1 O A D E C B 图2 是 是 不是 共有10个角