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小学语文教学品德教育论文 1.在语言文字训练中渗透品德教育 古人云：“教之道，德为先”。教书育人是当今教师的重任。作为一个小学语文教师，又兼任班主任工作。语文教学渗透德育无疑是一条行之有效的途径，在语文教学过程中，我把握好教育度，找准德育点，选好渗透法，让学生在获取知识，发展能力的同时，自然而然地接受了思想道德教育。班主任要清楚，渗透是渐进的完成德育，要在完成正常语文教学的同时渗透进去，要分清教学的主次，而不是专门利用语文课堂进行品德教育，这样一来一方面完成不了语文教学目标，另一方面对学生来说容易产生逆反心理，让品德教育效果大打折扣。 2.在课文朗读过程中渗透品德教育 小学语文教学中朗读是很重要的一个内容，班主任在语文教学中引导学生带有情感的进行朗读课文，帮助学生深入理解课文，在朗读过程中渗透品德教育，让学生的品德能够与文章描绘一致。 3.在课堂之外学习中渗透品德教育 在课堂之外学习中渗透德育，可以通过课外阅读这种形式。结合课外阅读，通过外界丰富多彩的文章，来提升学生的学习兴趣，从而丰富学生的知识水平，同时班主任要做好课外阅读指导工作。班主任平时接触学生比较多，清楚了解每一个学生的兴趣爱好、性格特征，因此，教师可以根据不同学生的情况，来推荐不同的课外阅读书籍，让学生在收获知识的同时提升思想品德。课外学习除了课外阅读之外，