体育理论测试答案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 建议使用 Ctrl+F 进行搜寻 . 答案仅供参考； 【判定】 体育课无故缺勤 . 一学期累计超出应出勤次数 1/3 者. 该学年《健康标准》不及格； F “反应敏捷 . 眼睛光明 . 眼睑不发炎；”是世界卫生组织提出的健康标准之一； T 人体总能量消耗等于基础代谢能量加上活动消耗的能量 F 大豆含有 35% 的蛋白质 . 含量很高 . 故大豆在五谷中养分最丰富； T 高校生体质健康标准测试内容包括： 身高 / 体重，肺活量，中长跑， 仰卧起坐，立定跳远； F 高校生通过参与体育运动不仅能提高身体素养， 运动才能和健康水平. 仍能够锤炼意志品质 . 完善心智 . 陶冶情操； T 高校阶段同学的身体发育已基本完成 . 身体素养处于一生中发育中的高峰期 . 因此 . 高校体育的重点就是让同学学习体育理论学问和锻 4. 炼方法 . 而增强体质不是高校体育的主要目的 F 高校阶段同学的身体发育已基本完成 . 身体素养处于一生中发育中的高峰期 . 因此 . 高校体育的重点就是让同学学习体育理论学问和锻 4. 炼方法 . 而增强体质不是高校体育的主要目的 F 心里健康：指人的内心世界丰富充实 . 处事态度和谐安静 . 与四周环境保持和谐 ；T 小米是全蛋白养分的粮食 F 中国人民的食盐摄入量普遍偏低 . 食盐的摄入量要提高到每人每日 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 6g 以上 F 为保证《健康标准》测试数据的精确性 . 测试仪器要符合国家标准； T 心血管系统由心脏和各种血管及其中的血液构成； T 世界卫生组织对健康的定义为：健康不仅是免于疾病和虚弱 . 而且是保持身体上，精神上和社会适应方面的完善状态 ； T 亚健康状态近年来医学界提出的概念：一般指机体虽无明显疾病 . 却出现出活力下降 . 适应才能不同程度减退的一种生理状态 ； T 合理掌握能量摄入是糖尿病的基础治疗； F 假如长期摄入某种养分素过多也不会产生相应的毒副作用； F 体育分为广义体育和狭义体育 . 广义体育一般称为体育训练 . 狭义体育通常称为体育运动 F 体育是一种特别的文化现象 . 它是以进展身体，增强体质为基本特点的训练过程和社会文化活动； T 体育课，课外体育活动，课余训练，运动竞赛等 体育课是学校体育的重要组成部分 . 高校开设体育课应依据高校生的年龄特点和身心发育特点 ；T 体育锤炼的目的：是为了增进人的身体健康和心理健康 . 与此同时体育锤炼仍可以培育我们的行为健康 . 提高我们社会的适应才能 . 塑造健康的道德； T 体育锤炼是通过科学的身体活动形式赐予人体各器官， 系统的一种良性刺激 . 促进身体的形状结构，生理技能等方面发生一系列适应性 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 的反应和变化 . 从而增强体质，增进健康； T 体育锤炼是通过科学的身体活动形式赐予人体各器官， 系统的一种良性刺激 . 促进身体的形状结构，生理技能等方面发生一系列适应性 的反应和变化 . 从而增强体质，增进健康 ；T 最新《国家同学体质健康标准》于 2007 年开头实施； T 身体素养通常是指在人大脑的指令下 . 人体在体育运动中所表现出来的力气，速度，耐力等机能才能； F 中国人民的食盐摄入量普遍偏低 . 食盐的摄入量要提高到每人每日 6g 以上； F 假如长期摄入某种养分素过多也不会产生相应的毒副作用； F 遗传是指子代和亲代之间在形状结构以及生理功能上的相同 . 是一切生物共有的基本特点； F 大豆含有 35% 的蛋白质 . 含量很高 . 故大豆在五谷中养分最丰富； T 合理掌握能量摄入是糖尿病的基础治疗； F 身高标准体重查表得分占健康测试标准达标成果的百分之 20 ；F 遗传是指子代和亲代之间在形状结构以及生理功能上的相同 . 是一切生物共有的基本特点； F 体育课是学校体育的重要组成部分 . 高校开设体育课应依据高校生的年龄特点和身心发育特点 ； T 为保证《健康标准》 测试数据的精确性 . 测试仪器要符合国家标准； T . 心血管系统由心脏和各种血管及其中的血液构成； T 健康必需包括以下要素：无病，心情好，吃的好和喝睡眠好； F 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 体育是一种特别的文化现象 . 它是以进展身体，增强体质为基本特点的训练过程和社会文化活动； T 狭义体育是竞技体育的重要组成部分 . 是全面进展身体提高运动技术水平 . 培育道德品质与意志品质的有目的，有方案，有组织的训练过 程. F 钠的摄入量与高血压病发病呈正相关 . 因而食盐不宜过多； F “反应敏捷 . 眼睛光明 . 眼睑不发炎；”是世界卫生组织提出的健康标准之一；