【部编版】四年级上册语文第二单元综合检测(含答案).docxVIP

第 2 单元综合测试考试时间： 90分 1．判断下列句子是哪种问句。 A．设问句 B．反问句 C．疑问句 （1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 （2）人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？ （3）你知道是谁在呼风唤雨吗？ （4）人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 2．看拼音写词语。 hū hu àsnh ì j ì t àns u ǒ li án x ì rèn h égǎ ish ààn o m ìwù zh ì 3．请给下列形近字组词。 驾 幻 赖 核 控 架 幼 懒 孩 腔 架 幼 懒 孩 腔 4．按要求写句子。 （1）人们只能在神话中用 “千里眼 ”顺“风耳 ”和腾云驾雾的神仙，来 寄托自己的美好愿望。（缩句） （2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句） （3）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用画 线字写一句话） 5．写出下列句子中划线词语的近义词。 （ 1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。 （2）太阳今天在我身上照得怪暖和的。 （3）现在我要飞到更广阔的世界里去了。 6．选词填空。 （ 1）秘密 奥秘 ① 宇宙间充满了 ，有待于人类去探索。 ② 她向我发誓不把我的 告诉任何人。 （ 2）敏锐 敏捷 ① 他年纪更老了，然而他的头脑变得更加 了。 ② 哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像 的猴子的一样，迅速 地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。 7．根据对课文的理解填空 ( 1)雷达的天线相当于蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波相当 于蝙蝠的 ；雷达的荧光屏相当于蝙蝠的 。 课文的第二自然段在结构上起 的作用。 8．选择画线字的正确注音。 蝙 蝠 ( f ú f ǔ) 苍 蝇 (y īngy íng) 立 即 (j íj )_ì 锐(ru ìru ǐ) 利_ 铃铛(d āng dǎng) 启(qíqǐ) 示 揭(ji ē ji é) 开 障(zh àng z àng) 碍___ 9．阅读短文，回答问题 “弗雷德里克，现在轮到你了。 ”大伙说。 “闭上眼睛， ”弗雷德里克一．边．说着，一．边．爬上一块大石头， “现在我 给你们阳光。你们感觉到了那金色的、(温暖 暖和)的阳光了 吧？” 听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得(温暖 暖和)多 了。是因为弗雷德里克的声音呢？还是他在变魔术？ “收集(彩色 色彩)是怎么回事，弗雷德里克？ ”小田鼠们焦急地问 道。 再闭上眼睛。 ”弗雷德里克。当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜 鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓 叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。 选择括号内恰当的词语，打 “√。” 根据短文内容填空。 （ ）的长春花 （ ）的杜鹃花 （ ）麦地 （ ）的草莓叶 （ ）的田野 用文中加点的词语说一句话。 弗雷德里克曾经说他要收集阳光、 、 这部分描写的是弗雷德里克收集的 、 。 弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？带来的是什 么？ 10．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现 代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （ ） 2 课文第 3、 4 自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生 活的意义。（ ） 3“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（ 11．填上适当的词语。 （）的顶楼（）的女人（）的太阳 12．看拼音写词语。 y án jif ēi é k ē xu é ji y án ji ū l ài qi l ài qi án yì suǒ hì zhé l án sù huàn huò 索 质 14．阅读短文，回答问题。 寻找快乐的小獾 一天，小獾( huānɡ uà)n决定去寻找自己的快乐。 小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊： “小獾， 请你救救我！ ”小獾把一片一片草叶卷成一个筒 ,捧来清水 ,轻轻洒在 小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了： “谢谢 你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣 ,送给你。 ”一片粉红色的花 瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。 忽(t ūh ū)然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心 撞( zhuànɡ chuànɡ)了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过 去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说： “谢谢你！这 一小罐蜂蜜送给你。 ”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。 小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱 在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱， 把他送回了家。小