新教科版六年级科学上册第三单元《第2课时 斜面》教学课件.pptxVIP

第三单元 工具和技术第2课时 斜面 竹筒引水是古人巧妙的利用大自然材料构筑的输供水技术，凿通腔内竹节的长竹筒串接在一起，把泉水从高山洞口引到需要灌溉或饮用的地方，甚至直接通到家里的水缸里。 像这样倾斜放置的竹筒我们称为“斜面”，斜面是一种简单机械。你见过哪些斜面，它们有什么作用？用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品实验材料：塑料槽、石块、水、盛水的瓶子、水槽、装小石块用的袋子、抹布。实验步骤：1、用一段塑料槽搭好一个斜面，将物体由高处A沿斜面滑到低处B。2、用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。实验记录表实验现象：我的发现：怎么将这些重物装到货车上呢？我们一起想办法用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程实验材料：1块木板、1个小木块、4个不同质量的物体（可以通过改变钩码数量获得不同质量）、一盒钩码、弹簧测力计。可以实验猜想：斜面________省力。实验步骤：1、搭好一个斜面。2、先用弹簧测力计测出直接提升物体所用的力，再测出沿斜面提升物体所用的力。3、改变物体的质量，按步骤2重复做几次。拉动物体要匀速、缓慢，注意方向尽量与斜面平行。我的记录表斜面作用的实验记录表提升不同的重物直接提升物体的力（N）沿斜面提升物体的力（N）我的发现： 将物体提升到一定高度，利用斜面比直接提起省力。1、不同的方法是否都能完成任务？不同的方法用力情况是否相同？2、通过测试