初二上册数学教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 初二上册数学教案 ABC是等边三角形，以下三种方法分别得到的△ADE都是等边三角形吗，为什么?一起看看初二上册数学教案!欢迎查阅! ★初二上册数学教案1 教学过程 I创设情境，提出问题 回顾上节课讲过的等边三角形的有关知识 1.等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴. 2.等边三角形每一个角相等，都等于60° 3.三个角都相等的三角形是等边三角形. 4.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形. 其中1、2是等边三角形的性质;3、4的等边三角形的判断方法. II例题与练习 1.△ABC是等边三角形，以下三种方法分别得到的△ADE都是等边三角形吗，为什么? ①在边AB、AC上分别截取AD=AE. ②作∠ADE=60°，D、E分别在边AB、AC上. ③过边AB上D点作DE∥BC，交边AC于E点. 2.已知：如右图，P、Q是△ABC的边BC上的两点，，并且PB=PQ=QC=AP=AQ.求∠BAC的大小. 分析：由已知显然可知三角形APQ是等边三角形，每个角都是60°.又知△APB与△AQC都是等腰三角形，两底角相等，由三角形外角性质即可推得∠PAB=30°. 3.P56页练习1、2 III课堂小结