《嗝嗝老师》观后感1000字(精选5篇).docxVIP

《嗝嗝老师》观后感IooO字（精选5篇） 《嗝嗝老师》观后感IOoo字（精选5篇） 看完一部经典作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不能光会看 哦，写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的《嗝嗝老 师》观后感IOoO字，仅供参考，欢迎大家阅读。《嗝嗝老师》观后感IooO字 1这部电影改编自布拉徳?科恩的传记小说《叫我第一名》。影片中，患有图雷 特综合症嗝嗝老师，带的是全校垫底的9F班学生，所有人都不看好她和这个班 级，但她觉得每个孩子身上都有和别人不一样的天赋与特长，都有着独一无二的 闪光点。于是她引导学生，其实，恶作剧也需要计划、智慧与远见，打赌的学生 计算能力比计算机还快，应该将这样的才能专注在股票市场或者投资银行上，而 不是在路边打赌。就这样，嗝嗝老师帮助每一位学生都找到了各自擅长的领域， 教导他们别再怨天尤人，放下恐慌，放飞梦想，让梦想与恐惧一起飞翔。在这里, 我学到了一种智慧。当学生自暴自弃，家长无视孩子的教育，家长会上” 5杯 奶茶和0个家长”的挫败，她依然没有放弃。她一家一家走访，一次一次改变教 育方法，一个一个跟学生谈心，一次一次与校长和意见不同的老师谈判，努力为 学生博得权益。这让我想起了儿年前看过的电影《一个都不能少》，对于9F班的 学生，嗝嗝老师也一个都不曾放弃。在这里，我看到了一种坚持。这样一个伟 大乂渺小的人，让我们对她的成长过程产生了好奇，其实她是幸运的，她的妈妈 从来都没有想过放弃她，就像成年后的她，也没有放弃过任何一个学生一样。还 有一位在她人生中很重要的人，22年前在一次大会上，她发出了怪异的声音， 一位校长把她叫到了台上并和她交流了一番...当大家都认为这位校长要对她进 行严厉指责的时候，他却对年幼的嗝嗝老师说道：我的孩子，这里是学校，今天 你就教会了我们什么是图雷特综合症，我代表学校向你保证，你在这里会受到同 样的教育，就是这样一番话，影响了她的一生。在这里，我感受到了一种爱。电 影放到后半部分，一位女学生对那个犯了错误的男孩子指责道：”她不过是嘴上 口吃而已，可是你呢，你的口吃在你心里”，我想，其实从那个时候开始，学生 们不仅从心里接受了嗝嗝老师，她已经也慢慢成为了学生们心中的灯塔了吧。这 大概就是教育的意义，它能让是一棵树摇动另一棵树，能让一朵云推动另一朵云, 更能使一个灵魂唤醒另一个灵魂。“普通的老师只会教书，优秀的老师会教你 做人，伟大的老师会让你知道师者的真谛，还有一些老师会给我们深深的启迪， 开创我们的人生。”我想，影片中的嗝嗝老师老师就是这样的老师吧！影片放 到故事最后，看到嗝嗝老师当年教的9F班的学生都已长大成为自己理想中的人, 我不禁感慨，也许教育的魅力就在于此，它在一代乂一代不停地循环着，周而复 始，生生不息。《嗝嗝老师》观后感IOOO字2电影《嗝嗝老师》讲述的是一 位患有图雷特氏综合征的女主人公奈娜梦想就是成为一名教师，虽然拥有教育学 和理学硕士双学位，但是病症使她频频碰壁。最后，母校向她抛来了橄榄枝，让 她接手9F班。这个班里的学生都是贫民窟里是孩子，在学校十分淘气，经常捉 弄老师，受到全校学生棋至教师的排斥。老师奈娜和她所教的班级里的孩子其实 都是天生被有色Ll光看待的弱势群体，生活中遭遇着种种不公平的对待，比起简 单的师生关系，他们更像是在相互取暖，互相照壳对方的人生轨迹。虽然学生们 很调皮，奈娜老师却挖掘每个孩子身上的闪光点，还改变了传统的教学方式，使 用寓教于乐的方式进行教学。奈娜老师说过一句话：没有差学生，只有差老师。 事实上，这些F班的学生虽然一直做恶作剧，奈娜老师从这些恶作剧里看到了他 们的计划和智慧。在奈娜老师的教导下，这些学生逐渐改变了自己，在自己的努 力下终于考试及格。这个电影最打动我的有两点。首先是主人公奈娜，她身患 疾病却拥有着做教师的梦想，并且对这份职业抱着极大的热情和热爱。成为教师 后，对学生有着极大的耐心，理解并爱护学生。灵活地使用不同的教学方法来进 行教学，发掘每个学生身上的闪光点。最重要的是，让这些来自贫民窟的孩子建 立起自信心，对自己的人生重新燃起希望。就像奈娜小时候一样，那位校长给她 的人生带来了新的希望，激励着她成长直到现在。笫二个就是F班的学生们。 他们都是来自贫民窟的孩子，刚开始他们也是所谓的乖孩子，幕重老师，想要融 入其他学生。可是，残酷的现实是，受到老师和其他学生们的忽略和歧视，这使 得他们的自尊心遭到了很大的打击。他们开始用调皮捣蛋来掩饰自己的失落，找 寻在学校里的存在感。这一点不仅揭示了印度的社会问题，还让人们反思校园里 的冷暴力问题。不过，在奈娜老师的引导下，这些孩子寻找到了适合自己的路。 在影片最后，诬陷他们抄袭答案的9A班的一个学生和这些孩子构成了鲜明的对 比。这不禁让人反思，教育