《第3课时 旋转的应用》课件 （同课异构）2022年精品课件.pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;;学习目标;导入新课;;;★;讲授新课;;(2) 分别比较点 A′ 与点 A、点 B′ 与点 B、点 C 与点 C′的坐标，能得到怎样的结论？;练一练;2. 填空： (1) 在平面直角坐标系中，点 P(2，－3) 关于原点对 称的点 P′ 的坐标是________． (2) 点 M(3，－5) 绕原点旋转180°后到达的位置是 ________． (3)点P(2，n)与点Q(m，－3)关于原点对称，那么(m＋ n)2021＝________．;例1 如图，在平面直角坐标系中，点B的坐标是(1，0)，假设点 A 的坐标为(a，b)，将线段BA绕点B顺时针旋转90°得到线段BA′，那么点A′的坐标是 (b＋1，－a＋1) ．;解析：过点 A 作 AC⊥x 轴，过点 A′ 作 A′D ⊥ x 轴，垂足分别为 C、D，显然 Rt △ABC ≌ Rt △BA′D. ∵点 A 的坐标为 (a，b)，点 B 的坐标是 (1，0)，∴OD＝OB＋BD＝OB＋AC＝1＋b，A′D＝BC＝OC－OB＝a－1. ∵点 A′ 在第四象限，∴点A′的坐标是(b＋1，－a＋1)．故答案为(b＋1，－a＋1)．;;根本图案;;归纳：图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案.;例2 用四块如图(1)所示的正方形卡片拼成一个新的正方形，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图(2)、图(3)、图(4)中各画出一种拼法(要求三种画法各不相同，且其中至少有一个既是轴对称图形，又是中心对称图形)．;例3 如图，是一个4×4的正方形网格，每个小正方形的边长为1.请你在网格中以左上角的三角形为根本图形，通过平移、轴对称或旋转变换，设计一个精美图案，使其满足：①既是轴对称图形，又是以点O为对称中心的中心对称图形；②所作图案用阴影标识，且阴影局部面积为4.;解：答案不唯一，以以以以以下图案供参考.;当堂练习;3. 假设点 A(m，－2)，B(1，n)关于原点对称,那么 m =___， n =___ .;4. 在平面直角坐标系 xOy 中，点 A(－3，4)，将OA 绕坐标原点 O 逆时针旋转 90°至 OA′，那么点 A′ 的坐 标是 .;6. 如图，在边长为 1 个单位长度的正方形方格纸中建立 平面直角坐标系，△ABC各顶点的坐标为A(－5，4)， B(－1，1)，C(－5，1)． (1) 将△ABC绕着原点O顺时针旋转90°得到△A′B′C′， 请在图中画出△A′B′C′； (2) 写出点A′的坐标. ;7. 如图是五个小正方形在3×3的正方形网格中拼成的图 形，请你移动其中一个小正方形，重新拼成一个图形， 使得所拼成的图形满足以下条件，并分别画在图①、 图②、图③中〔只需各画一个，内部涂上阴影〕. ①是轴对称图形，但不是中心对称图形； ②是中心对称图形，但不是轴对称图形； ③既是轴对称图形，又是中心对称图形．;能力提升： 8.试写出直线 y = 3x－5 关于原点对称的直线的函数关 系式.;课堂小结