《大学语文》（第二版）课程资源 口语表达 教案 第五讲 说服 .docxVIP

第五讲 说服 教案 一、教学目标 (一）知识目标 1.掌握说服的原则 的技巧 （二）能力目标 1.能说服别人在思想上接受某种观点或者在行动上完成某件事务。 （三）素质目标 二、教学时数 2课时 三、教学重点、难点 （一)教学重点 1.要想在人际交往中成功说服别人， 应该遵守什么原则 2.运用说服的技巧，提高说服的效率。 (二）教学难点 1.运用说服的技巧，提高说服的效率。 五、教学实施 情境导入 有个男孩想让母亲为自己买一条牛仔裤，但他怕被拒绝，因为他已经有了一条牛仔裤。男孩没有像其他孩子一样苦苦哀求，或者撒泼耍赖，而是一本正经地对母亲说：“妈妈，你见过一个孩子，他只有一条牛仔裤吗？”大家猜，男孩的愿望最后实现了吗？ （互动） 教师引导：同学们，事情的真实结局是：这颇为天真而又略带计谋的问话，一下子打动了母亲。事后这位母亲谈到自己的感受时说“儿子的话让我觉得若不答应他的要求，简直有点对不起他，哪怕在自己身上再节省一些，也不能太委屈孩子了”。 生活中，我们每个人其实都像这个男孩一样经常会对别人有不同的愿望或需求。强迫、命令、哀求都不能实现我们的目的，我们需要做的，是说服。 同学们，你现在有没有什么愿望或者要求特别希望得到老师的理解和支持或者得到同学的理解和支持？请你现在组织一下语言，尝试着跟对方沟通。 师生互动…… 同学们，刚才的沟通过程，有没有得到你满意的结果呢？你是否能够意识到