2021年党史学习教育问题剖析对照检查材料.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年党史学习教育问题剖析对照检查材料 　　 　　2021年X月X日  　　X X X  　　各位领导、同志们：  　　会前，我围绕习近平总书记在党史学习训练动员会上的重要讲话精神及全省、全市、全县党史学习训练动员大会精神，仔细对比中央、省委、市委、县委部署要求和党办工作要点，仔细学习四史有关篇目，坚持将自己摆进去，将职责摆进去，深化剖析党在开展党史学习训练中存在的问题，现作如下剖析: 　　一、存在的问题 　　一是理论武装不主动。作为党办工作员，平常接触党的理论学问比较多，不自觉地把理论学习当成了软任务，抓得时紧时松，理论学习不深化不系统。如，对《中国共产党史》《新中国史》等方面的文件和书籍，往往是简洁了解、缺乏深化讨论，距离学懂弄通做实的要求还有差距。没有把理论学习放到提升政治素养、把握政治方向、增加政治定力的高度来看待，未能做到与时俱进、常学常新。 　　二是担当作为不到位。在工作上能够根据三定方案仔细履行职责，仔细落实上级关于防范和化解重大风险、疫情防控和做好六稳六保工作的指示要求，主动抓好工作落实。存在主要问题：担当意识不强。工作中存在求稳怕变思想，格外是在文稿服务中，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，常常依靠上级指示关心，有时会回避冲突问题。  　　三是调查讨论不深化。能够深刻领悟进入新进展阶段、贯彻新进展理念、融入新进展格局的重大意识和实践要求。主要是调研缺乏深化性。对新阶段下如何强化和提升党办三服务力量，格外是在提高党委信息质量方面，没有进行深化调研和全面总结，习惯于通过阅读材料代替调查讨论，没有深化基层一线、田间地头开展深化调研，没有把握第一手材料。 　　二、缘由剖析 　　一是政治站位有落差，存在畏难等靠的思想。没有把政治理论学习放在重要位置，常抓长学勤悟不够，同时政治理论学习缺乏挤与钻劲，仅满足于一般性了解，浅尝辄止。遇到工作始终不敢放手去做，习惯于等待领导的指示。不能发挥党员模范作用，有时把自己混同与一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过的去，差不多。 　　二是担当精神有弱化，存在标准不高的倾向。思想僵化，消极保守，瞻前顾后，缺乏创新工作的激情，工作中墨守成规，习惯于照老阅历老方法去落实，没有思索如何进一步发挥自己特长来改进工作。  　　三是工作作风有虚化，存在落实不准的苗头。在日常工作中总是有意无意地放松了学习，忽视了学问力量的培育再造，学习的自觉性、主动性不强，在理论学习上不够专心，对理论学问的学习理解和把握就只限于学问其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。在业务学习上，对新形势下法制学问讨论不够，有时只停留在学过、看过;学习不深不透，格外是理解与实践有肯定的差距。与本职工作有关的学问学一点，与本职无关或联系不亲密的就不去学或很少学，在学习上搞有用主义，学问结构单一，把握形势，了解大局深不透，有擅长讨论思索问题，不擅长理论联系实际。作为一名政法队伍干部，没有把群众和xx对我们的满足度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得不令群众和前来办理业务的兄弟单位民警满足，存在小成即满的思想，缺乏应有的责任感和服务意识。  　　四是遵守纪律有淡化，存在事不关己的疏忽。在工作中，在原则性政策性面前，对自己一贯要求很严，但对一些具体工作纪律方面有所放松，我基本上能够遵守纪律，但是有时由于晚上加班过晚，其次天早上会消失精神萎靡不振等现象;有时在上班时，有因办私事请假调班的状况，虽然没有耽搁工作，但是影响不好，也反映出纪律观念有所淡化，对自己放松要求。 　　三、整改措施 　　一是加强理论武装，坚决抱负信念。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习实行党的十九大以及十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，不折不扣实行中央和省市县委各项决策部署，全面加强四史学习，进一步树牢四个意识、坚决四个自信、坚决做到两个维护。 　　二是强化履职担当，提升工作质效。主动适应新形势新任务新要求，始终围绕中心服务大局，把握自身定位，履行好对应职责，聚焦主责主业，坚持做到学史力行不断提高工作本事，增加创新意识，主动讨论学习上级关于政法工作文件精神，主动主动探究行之有效的方式方法，在学习中拓宽视野、增长见识，陶冶高尚的审美情操，向先进的、发达的学，培育开放包涵的宽阔胸怀，杜绝闭门造车、坐井观天的狭隘思维，主动探究工作新路径。建立健全符合实际的工作机制，实施以干代训、以老带新等举措，对新状况、新问题实行新思路、新举措来解决，推动党办工作工作规范化、制度化。  　　三是树牢宗旨意识，切实改进作风。严格落实党员干部挺直联