高中数学人教A选择性必修一第一章-1.1.2-空间向量的数量积运算.pptxVIP

第一章　§1.1　空间向量及其运算1.1.2　空间向量的数量积运算学习目标XUE XI MU BIAO1.会识别空间向量的夹角.2.掌握空间向量的数量积的定义、性质、运算律及计算方法.3.能用空间向量数量积解决简单的立体几何问题.知识梳理内容索引题型探究随堂演练课时对点练1知识梳理PART ONE知识点一　空间向量的夹角1.定义：已知两个非零向量a，b，在空间任取一点O，作 ＝a， ＝b，则 叫做向量a，b的夹角，记作〈a，b〉.∠AOB2.范围： .特别地，当〈a，b〉＝ 时，a⊥b.0≤〈a，b〉≤π思考　 当〈a，b〉＝0和〈a，b〉＝π时，向量a与b有什么关系？答案　当〈a，b〉＝0时，a与b同向；当〈a，b〉＝π时，a与b反向.知识点二　空间向量的数量积定义已知两个非零向量a，b，则|a||b|cos 〈a，b〉叫做a，b的数量积，记作a·b.即a·b＝ .规定：零向量与任何向量的数量积都为0.性质①a⊥b?_______②a·a＝a2＝|a|2运算律①(λa)·b＝λ(a·b)，λ∈R. ②a·b＝b·a(交换律).③a·(b＋c)＝a·b＋a·c(分配律).|a||b|cos〈a，b〉a·b＝0思考1　向量的数量积运算是否满足结合律？答案　不满足结合律，(a·b)·c＝a·(b·c)是错误的.答案　不能，向量没有除法.知识点三　 向量a的投影1.如图(1)，在空间，向量a向向量b投影，由于它们是自由向量，因此可以先将它们平移到同一个平面α内，进而利用平面上向量的投影，得到与向量b共线的向量c，c＝|a|cos〈a，b〉 ，向量c称为向量a在向量b上的投影向量.类似地，可以将向量a向直线l投影(如图(2)).2.如图(3)，向量a向平面β投影，就是分别由向量a的起点A和终点B作平面β的垂线，垂足分别为A′，B′，得到 ，向量 称为向量a在平面β上的投影向量.这时，向量a， 的夹角就是向量a所在直线与平面β所成的角.思考辨析 判断正误SI KAO BIAN XI PAN DUAN ZHENG WU×2.若a·b＝0，则a＝0或b＝0.(　)3.对于非零向量b，由a·b＝b·c，可得a＝c.(　)4.若非零向量a，b为共线且同向的向量，则a·b＝|a||b|.(　)××√2题型探究PART TWO一、数量积的计算例1　如图所示，在棱长为1的正四面体A－BCD中，E，F分别是AB，AD的中点，求：＝cos 60°－cos 60°＝0.反思感悟求空间向量数量积的步骤(1)将各向量分解成已知模和夹角的向量的组合形式.(2)利用向量的运算律将数量积展开，转化为已知模和夹角的向量的数量积.(3)代入a·b＝|a||b|cos〈a，b〉求解.跟踪训练1　(1)已知a＝3p－2q，b＝p＋q，p和q是相互垂直的单位向量，则a·b等于A.1 B.2 C.3 D.4√解析　∵p⊥q且|p|＝|q|＝1，∴a·b＝(3p－2q)·(p＋q)＝3p2＋p·q－2q2＝3＋0－2＝1.2＝4－0＋0－2＝2.二、利用数量积证明垂直问题例2　如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O为AC与BD的交点，G为CC1的中点，求证：A1O⊥平面GBD.则a·b＝0，b·c＝0，a·c＝0，|a|＝|b|＝|c|.又∵OG∩BD＝O，OG?平面GBD，BD?平面GBD，∴A1O⊥平面GBD.反思感悟用向量法证明几何中垂直关系问题的思路(1)要证两直线垂直，可分别构造与两直线平行的向量，只要证明这两个向量的数量积为0即可.(2)用向量法证明线面垂直，需将线面垂直转化为线线垂直，然后利用向量数量积证明线线垂直即可.跟踪训练2　如图所示，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，∠DAB＝60°，AB＝2AD，PD⊥底面ABCD.求证：PA⊥BD.证明　在△ADB中，∠DAB＝60°，AB＝2AD，所以AD2＋BD2＝AB2，三、用数量积求解夹角和模例3　如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，CA＝CB＝1，∠BCA＝90°，棱AA1＝2，点N为AA1的中点.延伸探究2.(变条件)本例中，若CA＝CB＝AA1＝1，其他条件不变，求异面直线CA1与AB的夹角.所以异面直线CA1与AB的夹角为60°.反思感悟求向量的夹角和模(1)求两个向量的夹角：利用公式cos〈a，b〉＝ 求cos〈a，b〉，进而确定〈a，b〉.(2)求线段长度(距离)：①取此线段对应的向量； ②用其他已知夹角和模的向量表示该向量；③利用|a|＝ ，计算出|a|，即得所求长度(距离).√A.30° B.60° C.90° D.120°(2)已知在平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝AB＝AD＝1，且这三条棱彼此之间的夹角都是60°，则AC1的长为√且