中学生空间想象能力的培养.pdf

提供全套，各专业毕业设计 分 类 号 论 文 编 号 20 10 4 0 4 3 2 0 0 6 本 科 生 毕 业 论 文 中学生空间想象能力的培养 姓 名： 院 系： 数学科学学院 年级专业： 2010 级数学与应用数学 指导教师： 2014 年 2 月 诚信承诺书 本人郑重声明： 所呈交的学位论文， 是本人在导师的指导下， 独立进行研究 所取得的成果 .除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集 体已经发表或撰写过的科研成果 .对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均 已在文中以明确方式标明 .本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担 . 作者签名： 日 期： 关于学位论文使用授权的声明 本人完全了解兴义民族师范学院有关保留、 使用学位论文的规定， 同意学院 保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版， 允许论文被查阅和借 阅；本人授权兴义民族师范学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数 据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存论文和汇编本学位论文 . ( 保密论文在解密后应遵守此规定 ) 作者签名： 导师签名： 日 期： 目 录 摘要 I ABSTRACT II 第一章 绪论 1 1.1 什么是空间想象能力 1 第二章 空间想象能力的培养 2 2.1 认识平面和立体几何图形 2 2.2 绘制立体图形、自制几何体 3 2.4 例题讲解及练习 7 第三章 空间想象能力在高考中的应用 9 3.1 高考习题检测 9 3.2 空间想象能力在高考中的重要性 11 第四章 结论 13 参考文献 14 致谢 15 摘要 从培养学生的空间想象能力所存在的问题和重难点入手， 有针对性地培养学 生的空间想象能力做出解答， 主要得出了以下几点： 贯彻直观性原则 , 使学生由 模糊的、感性的认识上升到抽象的数学图形； 结合思维训练 , 进一步培养学生的 空间想象能力；观察比较， 培养学生空间观念，通过对比能使学生对空间有更 好的理解 . 经过对学生的空间想象能力的培养，让其在解决立体几何问题中得心 应手，能够帮助学生提高逻辑思维能力，使学生在高考中取得较好的成绩 . 关键词： 中学生空间想象能力 立体几何 观察比较 抽象 I