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如何用资料表达业务·······
2007年11月29日
人材·安全部 杨连满
人材・安全部
用资料表达业务
培训时演示用教材,因篇幅所限,更多细节内容只能在讲课过程中口头讲解,请谅解
【社外禁用】
人材・安全部
用资料表达业务
Ⅰ 概述-走出误区
Ⅱ 运用PDCA考虑问题
Ⅲ 不同软件适合不同业务
Ⅳ 编写资料的要点和细节
Ⅴ 后记
目 录
人材・安全部
用资料表达业务
Ⅰ 概述-走出误区
人材・安全部
用资料表达业务
◇ 记性好=脑子够用 ◇ 好记性不如烂笔头
◇ 写的多就是有玩意儿 ◇ 精练而直观的表达
◇ 一技之长是立足之本 ◇ 想立足,要把知识记载,传承下来
◇ 好资料是花拳绣腿 ◇ 脑子没玩意岂能写出好资料
◇ 编写资料耗时耗力 ◇ 积累⇒抄袭⇒一挥而就
磨刀不误砍柴
传统观念
走出误区
人材・安全部
用资料表达业务
Ⅱ 运用PDCA考虑问题
P
D
C
A
以【唐山爱信的录用活动的新设想】为例
TQM考虑方法和作法
解决问题的QC手法
①明确问题
②问题的分解
③设定目标
④分析真因
⑤研讨对策
⑥实施对策
⑦成果·过程评价
⑧巩固成果
P
D
C
A
解决问题的程序
解决问题的不同阶段
人材・安全部
用资料表达业务
P lan
D o
C heck
A ction
参考【唐山爱信录用活动的新设想】
2008年唐山爱信的录用活动
(录用150名)
活动时期: 10月~明年5月
录用时期: 明年6月~7月
入社时期: 明年8月/1日
(对象 大学生)
中途录用
(对象 高中·技校生)
中途录用
应届生录用
应届生录用
技术·管理类(50名)
技能类(100名)
活动时期: 随时
录用时期: 随时
入社时期: 随时
(对象 有经验者)
(对象 有经验者)
~技术·管理类定期录用事例~
~把模糊的问题明确化~
WHO
WHEN
WHERE
WHAT
HOW
人材系
适合的人材50名
明年5月份之前
全国范围
在统一评价标准下
录用
人材系
目前符合条件的应聘人材多达300名
(如何筛选)
唐山·天津·秦皇岛
无明确评价基准
评价者自行掌握
录用
最终目的:构筑良好的人材管理机制,确保公司事业发展所需人材
差距
◇离职率居高不下
◇07年录用人数·质量
◇内退减员
员工动向
◇丰田增加订货
◇用户要求的日趋提高
变幻莫测的时代
社会环境
客户动向
差距
差距
(质)符合公司需求的人材
(量)300余名中筛选出50名
明年5月份前完成·····需要做的工作多,难度大
理想状态
现 状
~技术·管理类定期录用事例~
Step1: 明确问题
◇行业发展迅猛
◇大学生择业严肃性
◇地区吸引力
矛盾重重
明年5月份之前
~逐层分析问题,以事实为依据确定问题点~
不太明确的宏观大问题
问题
问题
问题
问题
问题
问题
问题
问题
问题
问题
边分解边分析
what? where ?
when ? who?
进一步分解
确定优先顺序
关注过程
Step2:问题的分解
人材・安全部
用资料表达业务
~技术·管理类定期录用事例~
WHO
WHEN
WHERE
WHAT(WHOM)
HOW
人材系的现状不能对应精细化的人材筛选
人材录用体系不健全
明年5月份之前时间紧迫
只限制在河北省范围内
评价基准不明确
缺乏录用工作的经验
跟校方未建立稳固的关系
鱼龙混杂的应聘队伍
公司的录用方针不明確
活动时间紧迫
从事录用的人员不足
全国人材市场上TAGC知名度
未能充分把握公司要员需求
评价基准不统一
优秀人材选择面窄
同校方老师的关系仍需加强
走访学校
发放招聘单
专场招聘
应聘
面试
决定录用
Step2:问题的分解
~技术·管理类定期录用事例~
明年5月份前完成·····需要做的工作多,难度大
(质)符合公司需求的人材
(量)300余名中筛选出50名
录用需求不明确
宣传不到位,不能引起学生足够关注
跟校方关系一般,得不到推荐
面试水准有待提高
评价基准不统一
~怀着足够的热情和责任感,掌握成果的评价尺度~
目 标
急待解决的问题点
要多少?
到什么时候?
是不是量化的、具体的、挑战性的?
Step3:设定目标
人材・安全部
用资料表达业务
~技术·管理类定期录用事例~
目标:录用符合公司需求的技术·管理人材50名
(1)各专业应聘者中精选出所需人数的2倍,即:面试50%淘汰率
(2)应聘者对公司的了解度80%(网页访问100%,招聘宣传单阅览100%)
(3)参加综合招聘会3次,专场招聘会5次
(4)走访学校5家,发放招聘宣传单,确保宣传单了解度100%
(5)面试人对
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