小学美术教育创新能力研究.docVIP

小学美术教育创新能力研究 一、小学美术教育中培养学生创新能力的必要性 1.是素质教育的需要。素质教育强调培养学生的人文素养，尊重学生的个性化发展，并以提升学生的美术素养为切入点，通过有效的教学手段培养学生的创新思维与创新能力，从而实现学生的全面发展。小学美术教育是九年义务教育的重要组成部分，是实现素质教育目标的有效手段，因此，教师必须重视美术课程，丰富小学美术教育素材，通过丰富多样的教学手段培养学生的艺术创造能力，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学生的综合素养。2.是提升学生艺术创造力的有效手段。培养学生的艺术能力与艺术天赋，是培养艺术人才的有效路径。因此，在小学教学中，教师不仅要提升学生的文化基础水平，还需要培养学生的艺术创造能力与爱好，充分发挥学生的主观能动性与积极性，指导学生动手操作、动脑思考，促进学生形成良好的绘画习惯。 二、小学美术教育中培养学生创新能力的策略 1.创设情境，激发学习热情。在小学美术教学中，教师需要根据学生的心理特点，创设与学生个性化发展和思维变化相适应的情境，激发学生的美术学习热情，让学生积极动手操作、动脑思考，由被动接受知识变为主动学习知识，从而实现知识的内化。如，在“小扇子”的课堂教学中，教师可以“一把小扇子，画出好看的花样”为主题，导入本次教学的知识。教师提问：“今天老师想要将手中的6把小扇子（3把不画花