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诗歌朗诵活动策划方案5篇 诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 国庆节诗朗诵比赛活动方案 国庆节诗朗诵比赛活动方案 一、活动目的： 一、活动目的： 为了纪念建国 62 周年，引导学生感受建国 62 年来的辉煌成就，关注改革和 为了纪念建国 62 周年，引导学生感受建国 62 年来的辉煌成就，关注改革和 发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积 发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积 极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆 极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆 节的到来。 节的到来。 二、活动形式及内容： 二、活动形式及内容： 1．参加对象：1—5 年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。 1．参加对象：1—5 年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。 2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。 2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。 3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。 3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。 三、时间：9 月 27 日下午1：00 正式开始（中午不午睡） 三、时间：9 月 27 日下午1：00 正式开始（中午不午睡） 四、场地：教学楼u 字形场地。（若当天天气不好则改在阶梯教室举行） 四、场地：教学楼u 字形场地。（若当天天气不好则改在阶梯教室举行） 五、诗朗诵评分标准： 五、诗朗诵评分标准： 1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。 （20）有配乐且搭配协调。 （5 分） 1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。 （20）有配乐且搭配协调。 （5 分） 2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（25 分） 2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（25 分） 3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在 5 分钟内。（20 分） 3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在 5 分钟内。（20 分） 4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20 分） 4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20 分） 5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10 分） 5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10 分） 六、计分及评奖方法： 六、计分及评奖方法： 1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级 1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级 的最终得分。 的最终得分。 2、比赛评出一等奖 8 名，二等奖 5 名，三等奖 5 名。 2、比赛评出一等奖 8 名，二等奖 5 名，三等奖 5 名。 七、评委及工作人员： 七、评委及工作人员： 评 委：王玉珠 单英明 黄丽丽 耿宁 张华 李奕 张玲 刘 评 委：王玉珠 单英明 黄丽丽 耿宁 张华 李奕 张玲 刘 美江 刘亚男 美江 刘亚男 主 持：张晓英 主 持：张晓英 音 响：于京牧 音 响：于京牧 照 相：鞠红艳 照 相：鞠红艳 八、比赛注意事项： 八、比赛注意事项： 1、各班级 12:30 开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位， 1、各班级 12:30 开始往下带（带凳子），体育老师负责安排各班级座位， 并组织有序坐好。 （学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗诵时 并组织有序坐好。 （学生朝西坐，坐的时候第一排不要太靠近台阶。各班朗诵时 面朝东站在台阶上。）班主任及副班主任随班。（评委及工作人员除外） 面朝东站在台阶上。）班主任及副班主任随班。（评委