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县研训工作沟通资料 县研训工作沟通资料 县研训工作沟通资料 --------------------------------- 优选公函范文 -------------------------- 县研训工作沟通材 料 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木 棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优 秀文，必整天上比翼鸟！ 一、增强学习意识，努力做研究型研训员作为幼教研训员，我不停学习教育理论，更新教育观点，努力做好教研、教改的带头人，力求做好教师的领航员、学校的服务员，仔细落实《幼儿园教育管理大纲》。在没有现成经验可循的状况下，我主要经过杂志、网络等进行学习，并向身旁有经验的领导和同事虚心讨教。发挥地区优势常常到一幼、二幼、 启智、金世纪县直和规模较大私立幼儿 园学习，常常与他们沟通，借鉴他们先 进的管理经验， 不停提高自己研训素质。 二、增强前瞻意识，努力做创新式研训 员县城学区所属幼儿园， 存在着底子薄， 条件差、师资老龄化等问题。所以，学 区建立之初我就拟订了学区幼教三年发 1 ---------------- 优选公函范文 ---------------- --------------------------------- 优选公函范文 -------------------------- 展规划，即以全面提高学区幼教整体水 平为整体目标；以改良办园环境，建设 一批规范园为阶段目标；以增强业务培 训，全面提高师资水平为要点；以 “强管 理，促质量 ”为抓手，三年中我要点做了 以下几项工作。 1.健全制度，实现管理精 细化针对学区实质，征采各校建议，先 后出台了《幼教工作考评制度》 、《幼儿 教师考评查核制度》 、《县城学区幼儿园 一日活动惯例实行细则》 ，为各校和幼儿 教师定出确实可行的制度，以此来规范 幼教管理。每学期都要拟订出切合学区 实质的详尽幼教工作计划、 听课计划等， 一直把提高教师素质作为工作要点，同 时把教师分为了放心型、培育型、追踪 型三种，经过听推门课、叩门课、能力 过关等形式对他们进行有计划的培训和 指导。为了规范管理，组建了各幼儿园 档案、推行了主抓幼教领导月工作报告 制度。经过按期检查、不按期抽查等形 式对各幼儿园及每位幼儿教师工作进行 过程性管理。 我们还经过每年评比出 “优 2 ---------------- 优选公函范文 ---------------- --------------------------------- 优选公函范文 -------------------------- 秀幼儿园 ”和 “优异幼教工作者 ”的奖赏体制，在学区建立标杆和典型，激励先进，鼓励后进，使学区的幼教工作逐渐走入正轨。 2．增强培训，促使教师专业化为了确实提高教师素质， 我采纳了 “重培训、强惯例、抓比赛、常沟通 ”等多种形式促使教师专业化成长。依据教师基本状况及教研目的先后分别进行了了 《怎样做很多媒体与幼教整合》 、《健康社会学科教材解读》 、《怎样培育幼儿的优异习惯》等专题培训，组织了幼儿教师学习韵律操等培训活动。在惯例教课上还要求每园每个月上交 2 篇优选教课设计、两篇教课故事、教课反省。三年中，我为了确实提高幼儿教师的基本素质，采纳“以赛促训 ”的形式，组织了键盘、声乐、舞蹈、讲故事、手工制作等几方面的幼儿教师基本功比赛，提高了教师的能力。为增强教师学习，我创立了幼教刊物《幼教之窗》 16 期，给各园的教师们搭建了一个相互沟通、议论、学习的平台，为教师们供给了最前沿的幼教信 3 ---------------- 优选公函范文 ---------------- --------------------------------- 优选公函范文 -------------------------- 息，使它成为县城学区幼儿教育一个重要宣传和沟通阵地。 经过各样形式培训，教师的素质和能力都有了显然地提高。 3．依靠基地，实现教研活动科学化依据 我学区实质，我们以语言、数学、科学、 艺术四科为基础学科，由镇内外两个手 拉手学校共建学科基地，要求各园以基 地为依靠搞好各园教研组和校际间的教 研活动，发挥骨干教师带头作用。如各 园小课题应依据基地学科确立主题；教 研组环绕小课题和基地学科内容以课例 商讨为主要形式进行研究。经过不按期 检查、按期成就展现等形式对学科基地 进行追踪指导。为了发挥好基地作用， 年上半年组织了《健康社会学科课例观 摩及教材解读》活动，下半年举行了《基 地学科教课评优》，计划今年四月份由回 小、红山嘴两个数学学科基地用课例和 讲座的形式进行成就展现，在两年内计 划达成全部学科的成就展现工作。 4．创 新建设，保证办园环境特点化在幼儿园