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同学矛盾事例
同学矛盾事例
同学矛盾事例
同学矛盾事例
【篇一:同学矛盾事例】
【摘 要】大学生人际关系矛盾已经成为高校学生和指导员颇感头疼的问题,学生违纪犯法、成绩较差很多都是因为人际关系出现问题造成的,研究如何令人际关系紧张的学生从中解脱出来,有着十分重要的意义。
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【重点词】大学生;交往;矛盾
一、事例背景
小志,男, 2010 级学生,该生生长在乡村,家庭生活较为困难,性格较内向,学习勤苦,成绩在班中首屈一指,发奋要靠上研究生。小锐,男,和小志是同一班级、同一宿舍学生,生长在城市家庭,性格爽朗,喜爱和同学交往,学习成绩一般,进入大三放学期时,也准备考中研究生。两人进入大学以来向来在同一宿舍居住,关系比较好,但因为一些小的事情两人之间产生了矛盾。二、事例问题事件
2013 年 3 月的一天,小志满怀心事的到我办公室说: “我实在受不了同宿舍的小锐了,他太欺凌人了,我想杀他的心都有了,昨天晚
上我一夜没睡着,差点我就把他杀了,我不知道下一步该怎么办
了。 ”听他说了几句话后,我吃了一惊,立刻让他坐下,让他先沉静沉静心情,把发生在两人之间的事情慢慢道来。事情的发源是这样的,进入大三放学期后,小志和小锐都想考研,一天,小志要到学
校 8 号教课楼自习室学习,小锐对小志说: “帮我占个座位,我一会也去学习 ”。小志应声而去,小志到自习室后,用课本占了一前一后两个座位,自己坐在后边的座位上学习,等小锐抵达教室后,看了
看两个座位不挨在一同,小志立刻解说说:“来时已经有好多人了,
没有挨在一同的座位,就占了这两个 ”。小锐就对小志说: “我们一
起到图书室学习吧 ”。小志说: “在这学习挺好的,我不去了,要去你去吧 ”。小锐到了图书室后,占到了两个挨在一同的座位,打电话
叫小志过去一同学习,小志坚持说自己想在教室里学习,不去图书
馆了,小锐说: “你是否是不肯意和我一同学习 ”,小志说: “我仍是感觉自己学自己的比较好 ”。这事惹起了小锐内心对小志的不满,小志内心也很不舒畅。到了夜晚,在宿舍里小锐又找小志借手机充电器用一下,小志正在学习,就把充电器随手扔给小锐,可事情不巧
的是,小锐没思想准备,充电器正好打在小锐的脸上,小锐的脸被充电器划破了,并且出了血,同宿舍的同学立刻取出了创可贴给小锐贴上,小锐以为小志是成心的,勃然震怒,冲着小志痛骂,并要求小志给经济陪偿。小志解说说自己不是成心的,就是破点皮,不需要陪偿,这事在同宿舍舍友的劝告下,暂时结束了。到了次日,两人又开始了手机短息开战,小志取出手机,给我看了他们开战的所有内容,来来常常十几条,小锐坚持要经济赔偿;小志说这点伤不值得陪偿,并且自己已经致歉了,小锐说不陪偿此后没朋友可做,小志说不做朋友更好,小志又说,自己算了算大学三年交往中,一
起吃饭大体欠小锐 80 多元,给他 100 元两清了,并且立刻给了小锐
元,小锐也接收了,小锐仍是对小志不满,说要小志等着,要灭了他。小锐身材魁梧,小志身材瘦小,这让小志内心很惧怕、很紧张,夜里睡觉时,小志说自己想先下手杀了他,可又惧怕,因此彻夜未眠,也没着手,次日上班时找老师出想法。
三、事例解决方案
仔细的听完了小志的表达,我决定化解他们之间的矛盾。必定要把两人的关系办理好了,否则有可能会出现马加爵那样的杀人事件。
第一我决定先和小志谈,我对他说: “你昨天夜晚没着手是对的,法律知识你也学过,应当知道着手后的结果吧,应当多考虑考虑着手
以后自己和你的家人会如何 ”。小志说: “这我知道,我就是考虑到这些,昨天夜晚才没有着手 ”。我又和他谈到了同学之间的友情,要搞好团结,只有团结搞好了,才能放心学习。他表示赞成,感觉这事搞的他这几日没心学习、生活。当我问他想不想和小锐和气时,小志坚持说不想,已经断交了,不行能了。我没急于多说,不过让他站在小锐的地点考虑考虑他们两个之间的矛盾,让他珍惜大学生活,和同学和平快乐相处,并让他回去好好考虑我的建议。
而后,我又找来他们同宿舍的同学认识状况,可他们同宿舍的人只知道小志扔充电器伤了小锐脸的事,其实不知道其余,他们两人的战争是在两人之间奥密进行的。
再以后,我又找来了小锐认识状况,小锐一来,我看到小锐脸上还贴着创可贴,问了一下小锐的伤情,知道并没有大碍。小锐说的状况
和小志说的状况基本一致,小锐解说说:“自己要赔偿不过对小志不
友善行为的不满,并没想真要,说要灭了他,也不过恐吓恐吓他,就没想过要着手 ”。我又和小锐谈到了同学之间的友情和搞好团结的重要性,指出小锐发这类威迫短信是违纪的,并让他站在小志的位
置考虑考虑他们两个之间的矛盾,教育他每一个人都有依据自己意向去生活的权益,相互之间只好用自己的思想去影响他人,而不行能强迫他人,假如不时到处尊敬和理解他人的选择,可是高要求他人,就能够减少误
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