小学语文多媒体教学综述.docVIP

小学语文多媒体教学综述 最近这几年，多媒体技术快速崛起，并慢慢的占据了课堂，它通过图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现方式，以及跨越时空的惊人的表现力，可以说使人们对抽象事物还有他们在过程的理解以及感受的到增强，这也使课堂教学进入了一个全新的方面。多媒体技术经历了萌芽、起步、初期发展、迅速发展、系统发展五个阶段。现代教育技术则采用了多媒体信息技术，把声音、图像、文字、动画、色彩很好地结合在了一起，突破了时间、空间、宏观、微观的限制。在教学过程中，教师可以为学生提供大量的感性材料，更有利于学生对事物本质的认识，很好地突出了教育学的直观性原则。在语文的教学过程中，若能充分利用多媒体技术的优势，就能提高课堂教学效率，取得较好的教学效果。 一、多媒体丰富课本知识 小学语文是个打基础的时候。所以这对好动的小孩子来说是枯燥无聊的。可是老师可以通过多媒体来展示相关课本知识的有趣的课外知识。在教学过程中，教师通过多媒体可以为学生提供大量的感性材料，更有利于学生对事物本质的认识与了解，更好地突出了教育学的直观性的原则。在语文的教学过程中，如果能充分利用多媒体技术的优点，就能提高课堂教学效率，获得比较好的教学效果。比如，在教授《圆明园的毁灭》一课时，由于圆明园当年的美丽景观都已消失，无法再现，但为了让孩子们更能了解到一个美好事物被毁灭的悲痛，可以查阅大量有关1860年鸦片