小学语文作文教学的个性化教学.docVIP

小学语文作文教学的个性化教学 【摘要】语文作文教学是整个小学语文教学的重点，也是难点所在。语文作文是反映学生语文水平的重要标尺，也是对学生语文综合能力的反映。但如何找到小学语文作文教学的突破口已成为新时期语文教师面临的巨大挑战。因此，本文作者对小学语文作文教学的个性化教学这一主题予以了分析。 【关键词】小学语文作文教学个性化教学分析 在新时代下，随着教学改革的不断深入，小学语文教学工作已被提出新的更高要求，特别是语文作文教学。主要是因为作文教学是语文教学的核心所在，也是提高小学生写作水平的关键性途径。但由于受到传统教学方法的影响，小学语文作文教学现状，并不乐观，始终没有实质性的改变，学生写作的作文毫无新意可言，小学语文作文教学已成为新时期教学改革发展的必然趋势。为此，在小学语文作文教学中，需要进行个性化教学，尽可能张扬学生个性，使学生自觉融入到语文写作中，激发他们对语文写作的兴趣，充分发挥他们的主观能动性，不断培养学生的思维分析能力、创造能力。 一、小学语文作文教学现状 在小学语文教学中，小学语文作文是其核心组成部分，是小学生学习的基础性学科，也是主要学科。小学语文作文有效的课堂教学可以在一定程度上锻炼、发展小学生的思维，充分展现他们的个性特征，提升他们的创造能力。但当下小学语文作文教学存在一系列问题。在写作过程中，“言之无物”是