小学语文与班级管理的结合.docVIP

小学语文与班级管理的结合 摘要：文章首先对小学语文教学与班级管理有效结合的重要意义进行了阐述，然后提出了小学语文教学与班级管理的结合措施，包括利用课文辅助学生思想教育、利用课堂活动推进班级管理、利用语文教师的优势推进班级管理三个方面。 关键词：小学语文；班级管理；思想教育 小学阶段学生的三观意识还没有发展成熟，尤其对于外界事物的判断，经常会受到家长、教师及社会大众的影响，这也在一定程度上加大了班级管理的难度。因此，班主任在实际班级管理的过程中，应当将小学语文教学和班级管理进行有效结合，进而充分发挥语文学科的优势，逐步培养学生的人文素养及对事物的判断能力。教师也应当通过语文教学，对学生进行情感引导和人格教育，进而更好地保障班级管理的效果。 一、小学语文教学与班级管理结合的意义 语文教学和班级管理这两者之间本身就有着紧密的联系，从语文教学和班级管理的目的进行分析，可以发现双方的目的是相同的，都是为了培养学生的自主学习意识和自律行为。教师将小学语文教学和班级管理进行有效结合，可以借助语文学科的优势推进班级文化的建设，进而结合语文教学的核心内容，着重突出真善美的理念。通过语文学科中所传达的知识，能够让学生更加能干、聪明，这是创建良好的班级文化氛围的保障。另外，语文教学和班级管理之间还有着相辅相成的关系，对于小学生来说，由于其认知水平和理解