小学语文作文教学的策略.docVIP

小学语文作文教学的策略 叶圣陶先生曾说过：“写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。”写作是通过语言文字来交流和表达的一种方式，通过写作可以认识世界、认识自我。写作能力是语文素养的综合体现，贯穿于整个学生生涯。同时，写作问题也一直困扰着学生。作为写作的基础阶段，在小学教学中，就应该重视写作教学。结合笔者教学实际，谈几点想法： 激发学生的写作兴趣 心理学研究表明，小学生一切活动都以兴趣为前提的，他们是有主动性的，强迫只会引发学生的逆反心理。根据这一特点，首先要让学生有写作的兴趣，敢于写作，树立写作方面的信心。笔者主要通过以下方法来培养学生的写作兴趣：①开展丰富有趣的活动，激发学生的写作动机。小学生年龄小，生活阅历少，心中有所想法又难以表达，这样就会对写作毫无兴趣。爱玩是小孩的天性，要让学生在玩中学会写作，把写作变成一种轻松快乐的事情，就要多开展一些有趣的活动。例如：笔者会带领孩子们一起玩“拔河比赛”“跳绳比赛”“演讲比赛”等，通过丰富学生的经历，这些事情学生们都可以在日记、作文中写，这样学生们就会有把这件有意义的事情记录下来的想法。②通过分组，鼓励学生积极办理各种报刊。学生们可以选择一个方向做自己的栏目，例如：“小诗社”“快乐作文”等。这样，一方面激发了学生们积累的兴趣，另一方面也可以通过互相比较，激发学生们兴趣。 坚持