学校参观学习体会(二).pdfVIP

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档 学校参观学习体会 ( 二) 学校参观学习体会提要:我一共听了四节学校安排的公 开观摩课,分别是初中二节、高中二节,均是文言文教学, 有一节是洋思中学的同课异构,基本模式完全一样 其它精品 学校参观学习体会 20** 年 10 月 26 日,我校 10 名教师带着期盼、带着疑 问走进了 ZZ 校园、 走进 ZZ 课堂、 走近教师学生。 所见所闻 , 参观交流 , 使我感受颇深。 1 、走进教室,深入课堂。 每个教室里面的墙壁上都有五条标语: 1、上课集中精 力,积极动脑筋,像考试那样紧张地学习。 2、我一定能学 得好,只要狠下功夫,坚持堂堂清、日日清、周周清、月月 清。 3 、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心,作业 不抄袭,考试不作弊。 4 、互相尊重,团结互助,理解宽容, 真诚相待,不以大欺小,不欺辱同学,不戏弄他人,发生矛 盾,多做自我批评。 5 、严守行为规范,养成良好习惯,全 面提高素质。每个教室后面的黑板上方,均印着相同的一句 话:“谁先进?谁能干?过关表上比比看! ”这样激励上进的 口号标语在校园的每一个角落都能捕捉到,对学生的身心有 很好的促进作用。 2 、转变观念、解放思想。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 精品文档 教师要相信学生、 大胆放手, 学生能做的教师坚决不讲。 不能将学生困的过死 , 对学生总不放心。课堂教学 , 要突出一 个实字 , 没有花架子。凡是学生自己能解决的问题 , 教师一律 不讲。课堂的讲解灵活地控制在十分钟左右 , 训练时间努力 保证在二十分钟以上。教师不就题讲题 , 或只对答案 , 对每个 问题要多问几个为什么 , 寻找规律,真正使学生知其所以然。 对于每道题多让学生说一说做题方法,教师不多说一点废 话。做好学生的引导者、点拨者 , 为学生自学、思考、讨论、 答疑 , 当好参谋。让学生被动的接受变为主动探索 , 成为课堂 主人。发挥合作学习的作用 , 提高学习的积极性 , 从而推动课 堂效率的提高 . 3 、说到做到,人人过关。 搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清” , 是提高教 学质量的保证。 ZZ 的课堂上 , 每位学生都会学、乐学、愿学 , 能与同学交流 , 能认真地完成作业 , 养成了良好的学习习惯。 ZZ 提出了 “人人满分 , 人人过关” 的强硬规定 , 也让学生认识 到自己能学会,能学好。从师生的表现中我能感受到“先学 后教,当堂训练” “堂堂清,日日清,周周清,月月清”不 是口号,而是大家都在一丝不苟遵循的规则。 下面谈谈对我们语文学科的一点想法 我一共听了四

文档评论(0)

虾虾教育 + 关注
官方认证
文档贡献者

有问题请私信!谢谢啦 资料均为网络收集与整理,收费仅为整理费用,如有侵权,请私信,立马删除

版权声明书
用户编号:8012026075000021
认证主体重庆皮皮猪科技有限公司
IP属地重庆
统一社会信用代码/组织机构代码
91500113MA61PRPQ02

1亿VIP精品文档

相关文档