《大学语文》（第二版）课程资源 阅读欣赏 诗歌 长恨歌（教案）.docxVIP

PAGE 4 《长恨歌》 教案 一、教学目标 （一）知识目标 1.掌握《长恨歌》的创作背景 2.了解歌行体 （二）能力目标 1.能精准把握《长恨歌》的主旨 （三）素质目标 1.提升诗歌审美素养 二、教学时数 2课时 三、教学重点、难点、知识点 （一）教学重点 1.写景、抒情与叙事结合的写作手法在本诗中的运用 2.本诗的主旨 （二）教学难点 1.写景、抒情与叙事结合的写作手法在本诗中的运用 四、教学内容 （一）作者小传 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易去世后，唐宣宗李忱写诗悼念他说：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。” （二）创作背景 唐宪宗元和元年（806），白居易任盩[zhōu]厔[zhì]（今西安市周至县）县尉。一日，与友人陈鸿、王质夫到马嵬驿附近的仙游寺游览，谈及李隆基与杨贵妃事。王质夫认为，像这样突出的事情，如无大手笔加工润色，就会随着时间的推移而消没。他鼓励白居易：“乐天深