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小学生体育环境研究 摘要：学校是小学生停留时间较长的场所，良好的学校体育环境有助于小学生从小培养对体育的兴趣。学校体育环境的打造一方面有利于学校教师教学成果的完成，另一方面也有利于学生身体素质的提升。通过对学校体育环境的分析，阐述了学校体育环境对小学生体育兴趣的影响。 关键词：学校体育环境；小学生；体育兴趣；影响 一、学校体育环境的概念及功能 1.学校体育环境的概念。广义上，体育环境是指学校所有开展和体育活动有关的活动和场所，涵盖了很多方面，例如运动会、体育课、跳绳竞赛等，狭义上，就是学校环境的其中一个部分，是指在学校所开展的体育活动所需要的场地、规则和心理环境。相对学校整体环境，它是一种独立微小的个体，但又不能脱离学校教育独立存在。2.学校体育环境的功能。（1）激励功能体育活动环境的改善更有利于激发学生的上课热情，更好地接受教师的体育知识和技巧，完善的器材、整洁的跑道都无一不在向学生展示着体育的生机活力和运动的快乐。在这样的环境下学生会更加热爱体育运动，不断提高学生的运动自觉性。（2）健康功能小学阶段的学生还处于一个活泼好动的阶段，也是一个为以后身体健康打下基础的阶段，好的体育活动环境更有利于学生的运动，让学生从心理上就接受运动，学校的体育环境是学生停留时间最长的运动场所，良好的体育运动环境既有利于学生身体素质的加强，也有利于学生心理的健