2020年上海市静安区中考二模语文试题（解析版）.docVIP

2020届上海市静安区初三二模语文试卷（含答案） 第一部分 阅读（90分） 一、文言文阅读（40分） （一）（16分） 1.默写 （1）盈盈一水间，___________________。（《迢迢牵牛星》） （2）______________________，一览众山小。（《望岳》） （3）乱花渐欲迷人眼，___________________。（《钱塘湖春行》） （4）杏花疏影里，________________________。（《临江仙》） （5）文中直接表达两难情况下作者选择的语句是___________，___________。（《鱼我所欲也》） 【答案】 (1). 脉脉不得语 (2). 会当凌绝顶 (3). 浅草才能没马蹄 (4). 吹笛到天明 (5). 二者不可得兼 (6). 舍生而取义者也 【解析】 【详解】名篇名句的默写关键是平时的积累。对重点篇目、重点句子做好落实，做到不添字、不漏字、不写错字，一些易错字可以结合词义背诵。本题中的“脉脉”“凌”“绝”“兼”等字词的书写易错需注意。 （二）（12分） 阅读以下古诗文，完成下面小题 【甲】________·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 【乙】曹刿论战 （1）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （2）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （3）既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 2. 这两篇作品都与作战相关。甲词的作者是宋代的____________（姓名），词牌名是________。乙文选自史书《_______》。 3. 以下对两篇作品中描写沙场作战的部分理解正确的一项是（ ） A. 所占篇幅都不多 B. 都描写了激烈的战斗场面 C. 都刻画了明君和忠臣的形象 D. 都强调了勇气是作战取胜的关键 4. 用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义 既克，公问其故。 5. 两篇作品的主人公具有共同的特点，即_______，但甲词重在表达______和_______；乙文则重在论述作战取胜的关键在于________和__________。 【答案】2. (1). 辛弃疾 (2). 破阵子 (3). 左传 3. A 4. 打了胜仗后，鲁庄公询问取胜的原因。 5. (1). 爱国 (2). 抗金决心 (3). 壮志难酬的悲愤之惰 (4). 取信于民 (5). 善于把握战机 【解析】 【2题详解】 考查作者及文学常识。这首诗是辛弃疾写给陈同甫一首词。破阵子，词牌名，又名“十拍子”等。为陈同甫赋壮词以寄之，是题目。乙文《曹刿论战》选自《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是中国古代的史学和文学名著。 【3题详解】 B.有误，甲词描写了激烈的战争场面，乙文重点写曹刿“论战”，对战争过程只是用“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”十二字做了交代； C.有误，甲词创作背景是辛弃疾极力主张收复中原，却遭到排斥打击，后来，他长期不得任用，闲居近二十年。整首词抒发了作者想要杀敌报国，建功立业却已年老体迈的壮志未酬的思想感情。所以甲词没有刻画明君的形象； D.有误，甲词没有强调勇气是作战取胜的关键； 故选A。 【4题详解】 考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，要找出关键实词，虚词，句式特点等。用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。此句中重点的词有：既，已经。既克，战胜齐军后。故，原因。句中加点词“其”代的是曹刿。 【5题详解】 考查内容及情感。甲词梦境写得酣畅淋漓，将爱国之心、忠君之念及之间自己的豪情壮志推向顶点。乙文曹刿与其乡人的对话，说明了曹刿是一个关心国事而有远谋的人物。由此可知两篇作品的主人公辛弃疾和曹刿都是爱国的人。甲词作者通过追忆他当年在起义军中的火热战斗生活，抒发了渴望率师北伐，统一南北的美好愿望，但是自己