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2019学年度南汇一中第一学期期中素养分析
初三年级语文学科
(满分150分,时间100分钟)
一、文言文(40分)
(一)默写(16分)
1.云横秦岭家何在?___________________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
2.________________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
3.春蚕到死丝方尽,_________________________。(李商隐《无题》)
4.___________________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
5.李白《行路难》(其一)中“_________________________,______________________”,表现了诗人相信尽管前路障碍重重,但终将有一天能到达理想的彼岸。
(二)阅读下面两个语段,完成第6-8题。(12分)
【甲】
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】
岳阳楼记(节选)
①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
6.请按要求完成下面的基础积累表。(7分)
文学常识
词语解释
句子翻译
①乙文的作者是_______(人名),本文是受________(人名)之邀而作的。
②把酒临风
临:_____________
③浮光跃金,静影沉璧。
译文:___________________
_________________________
7.甲文小序(小记)交代了这首词创作的__________和__________。词中加点的“此事”指的是______________________________________________(请用原文语句回答)。(3分)
8、甲乙两文中都有写到有关“月”的内容,以下理解不正确的一项是( )(2分)
A.乙文中“浮光跃金,静影沉璧”一句运用了动静结合的手法,突出月色之美。
B.古诗词中常出现“皓月”一词,意思是明亮的月亮。
C.甲文中“不应有恨,何事长向别时圆”一句表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
D.甲文紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和说明,表达了作者乐观旷达的胸襟。
阅读下文,完成第9-12题。(12分)
亭林手不释书
亭林①先生自少至老,手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮,咨其风土,考其区域②。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。
【注】①顾亭林:明末清初思想家、史学家顾炎武。 ②区域:地理环境。
9.解释下列句中加点词。(4分)
(1)手不释书( ) (2)呼老兵诣道边酒垆( )
10.用现代汉语解释文中的画线句。(3分)
对坐痛饮,咨其风土,考其区域。
_________________________________________________________________________
11.文中写亭林先生“手不释书”,文中“_______________”这一句也表现了这一特点。(用原文语句回答)(2分)
12.本文表现了顾亭林_________________________________________的品质。(3分)
二、现代文(38分)
(一)阅读下文,完成第13-16题。(18分)
用一生写好一个“恒”字
①在我国书法史上,流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”,为节省时间顺手用池水涮笔,结果把一池清水染成墨池。若干年后,其子王献之磨墨练字,用完了整整十八缸水。这些故事,都在说明一个道理:人生欲有所成,关键是砥砺一颗恒心。
②古往今来,有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋,但如果拥有异于常人的执着,“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”,就能把“恒”字写进自己的品格,守得云开见月明,成就不凡事业。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学,以毕生之力旁搜远绍、取精用
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