人教部编版五年级语文上册《慈母情深》教学课件PPT优秀公开课 (30).pptVIP

* 慈母情深 ② ① ② ① 二、让词语走进语境。 秋天是农民最máng lù( )的时候，他们每天都要bù cí xīn kǔ( )地到田间劳作。一贯身强体健的父亲jìnɡ rán( )也变得瘦削了，jǐ bèi ( )弯曲了，手上都是jūn liè( )的口子。我望着父亲劳作的背影，鼻子suān suān( )的。 忙碌 不辞辛苦 竟然 脊背 龟裂 酸酸 三、用“\”画去括号里不正确的字。 压(抑　迎)　　　　　(吊　呆)起 (躁　噪)音 (权　杈)利 四、把词语补充完整，并选词填空。 　失____落____ 震____欲____ 　酷____炎____ 1．他一个人__________地在街上走着，孤独而又无助。 2．正是___________，屋子里就像蒸笼一样。 3．雨不停地下着，___________的雷声还在轰鸣着。 魂 魄 耳 聋 暑 夏 失魂落魄 酷暑炎夏 震耳欲聋 五、读句子，完成练习。 1．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 这几句属于场景描写，突出了_________________________。 母亲工作环境的恶劣 A B 震惊 心疼 六、课内阅读。 ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” ②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 1．选文中标注的三句话分别描述了一位怎样的母亲？请分别用一个词语概括。 第①句：( )的母亲 第②句：( )的母亲 第③句：( )的母亲 2．第③句话连用四个“立刻”，写出了母亲_______________________工作的状态，作者这样写的作用是________________________________。 贫穷 通情达理 辛劳 不辞劳苦、争分夺秒 突出母亲挣钱养家很不容易 3．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这句话中省略号的作用是( ) A.表示内容的省略 B.表示静默或思考 C.表示语意未尽 4．为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”？ 因为“我”亲眼看到了母亲辛苦忙碌的样子，体会到了母亲的辛劳，感受到了母亲挣钱的不易，“我”为自己的不懂事感到内疚，也被母亲那无私的爱感动。 C 七、课外阅读。 ①我见过一个母亲，一个站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场的母亲；一个脸上淌着豆大的汗珠，衣衫浸得像水洗过一样的母亲；一个头发花白，凌乱地贴在前额上的母亲。她一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。 ②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情肃然的脸上露出微笑，说：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。” *