小学综合实践多媒体技术研究.docVIP

小学综合实践多媒体技术研究 摘要：伴随着科学进步的发展，在小学综合实践活动课中充分运用多媒体技术，会取得良好的教学效果。本文阐述了多媒体技术、多媒体教学和综合实践活动课的相关概念，探讨了多媒体技术在小学综合实践活动课中的重要作用，提出了在小学综合实践活动课中实现多媒体技术应用价值的途径，主要是要贴近学生生活实际、结合学科教育、围绕学校重点、突出家乡特色来开展综合实践活动。 关键词：多媒体技术;小学;综合实践活动课 一.多媒体技术、多媒体教学及综合实践活动课的概述 多媒体来源于英文“Multime-dia”，也就是多重媒体。媒体也叫做媒介,作为信息的载体是人们交流信息的中介。因此，多媒体是各种媒体的总称，包括视频、音频、图像、文字。多媒体不是媒体简单的结合，而是一个综合系统，这个系统是通过计算机处理后图像、图形、文字数字化整合的载体[1]。现阶段新兴技术的普及与发展，使得以往传统的教学方式逐渐被多媒体教学取代。多媒体教学又称计算机辅助教学，通过多媒体教学软件运用，多媒体计算机来进行教学的过程。教学过程中充分发挥视听技术与计算机技术的优势，在教学实践中有着重要的意义，能够给教学增添生机和乐趣，丰富教学内容[2]。综合实践活动作为一门实践性课程，是通过在课程中体现学生发展价值以及经验的教学，是与社会生活、学生生活密切联系的。课程的重点是综合运用学