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小学语文课堂中师生互动策略管窥 一、创造平等对话的平台 传统的师生之间的关系是不对等的，不平等地位会让交流沟通出现障碍，学生会在沟通中畏惧于老师的地位而不能真实地表达自己的看法。所以要想建立师生之间的有效互动，首先要建立一种平等的对话的平台，建立师生之间平等的关系。师生之间的关系平等是师生互动的基础。教师在对话的过程中，不能单纯地把学生看成是受教育的对象，而是有自己思维的，有自己独立观点的个体，也要认识到，自己的观点不一定是全部正确的，学生有权利批评自己的观点，表达他们认为正确的观点。只有教师放下了以往传统的高于学生的架子，才能真正地实现和学生的沟通。教师融入学生之后，才能更好地体会学生的真实情感，找到他们真正的需要。当学生觉得面对教师不再感到害怕，不再觉得教师高高在上，才敢真正的表达自己的看法，在课堂上各抒己见。教师要做到师生平等，不仅仅要从心态上改变，还要落实到实际行动中，比如语言更加的温柔温和，态度诚恳。当学生不能表达自己看法时，教师要慢慢引导，鼓励学生大胆发言。对于小学生来说，小学生的心理还在发育的阶段，更需要教师的细心爱护。教师的鼓励可能会成为他们的动力，教师负面的批评也很可能会给他们带来心理阴影，所以教师一定要注意自己的言行，让学生感到温暖，敢于和教师进行互动。 二、创建轻松的课堂氛围 课堂是学生学习的主要场所，是学生获得知识的